Tài nguyên này sẽ giúp bạn:
- Trợ giúp trong việc chuyển đổi (tái sử dụng và chỉnh sửa) nội dung hiện có thành tài nguyên nguồn mở
- Dần dần phát triển và mở rộng nội dung bổ sung như hình ảnh, video hoặc hướng dẫn xây dựng mô phỏng
- Hợp tác với các đối tác mới để cải thiện các mô-đun hiện có
Nội dung
Về các mô-đun
Thách thức này nhằm mục đích tạo ra sự thay đổi mô hình trong cách thức đào tạo phẫu thuật được cung cấp bằng cách cung cấp cho các bác sĩ phẫu thuật quyền truy cập vào các mô-đun đào tạo có thể truy cập miễn phí cho phép họ đánh giá các kỹ năng của chính mình. Mô hình hiện tại cho thấy đào tạo dựa trên mô phỏng diễn ra trong bối cảnh lớp học. Chúng tôi muốn chuyển trọng tâm sang tự đánh giá; cho phép các bác sĩ phẫu thuật có khả năng học các kỹ năng mới và tự kiểm tra việc tiếp thu các kỹ năng của mình một cách độc lập. Vì vậy, cùng với việc phát triển các mô hình đào tạo mới, các mô-đun cần có khuôn khổ tự đánh giá cho phép các bác sĩ phẫu thuật có khả năng kiểm tra việc tiếp thu các kỹ năng của chính mình bên ngoài lớp học.
Cuối cùng, chúng tôi hướng đến mục tiêu đưa các mô-đun đào tạo phẫu thuật vào một nền tảng cộng đồng trực tuyến. Các mô-đun này sẽ chứa tất cả các kiến thức cần thiết để tạo và xây dựng mô hình đào tạo phẫu thuật, thực hiện đào tạo và đánh giá việc tiếp thu kỹ năng. Các mô-đun nguồn mở này sẽ được cả nhóm cạnh tranh và thông qua quy trình xác thực bên ngoài xác thực, để đảm bảo các mô-đun dạy hiệu quả các kỹ năng đã nêu.
- Tự đánh giá: Mỗi mô hình mô phỏng phẫu thuật sẽ đi kèm với một khuôn khổ tự đánh giá, cho phép các bác sĩ phẫu thuật kiểm tra các kỹ năng mới học được của mình.
- Mã nguồn mở: Tất cả các mô-đun (mô hình, bí quyết xây dựng và tài liệu đào tạo) có thể tải xuống miễn phí trực tuyến từ nền tảng Cộng đồng đào tạo phẫu thuật toàn cầu.
- Chi phí thấp: Trong bối cảnh hạn chế về nguồn lực trên toàn cầu, nhiều bác sĩ phẫu thuật không thể tiếp cận được chương trình đào tạo mô phỏng chi phí thấp. Do không được tiếp cận với tử thi, mô hình động vật hoặc đào tạo mô phỏng, nhiều bác sĩ phẫu thuật lần đầu tiên thực hiện các thủ thuật trên bệnh nhân.
Tại sao lại là mã nguồn mở?
Mã nguồn mở được định nghĩa là thứ mà mọi người có thể sửa đổi và chia sẻ vì thiết kế của nó được công khai.
Mục đích của việc mô phỏng các mô-đun nguồn mở chi phí thấp thông qua nền tảng này là giúp các bác sĩ phẫu thuật học và đánh giá các kỹ năng mới để cải thiện sức khỏe cộng đồng của họ bằng cách sử dụng môi trường mô phỏng. Thử thách này nhằm tạo ra sự thay đổi mô hình trong cách các bác sĩ phẫu thuật học và đánh giá các kỹ thuật phẫu thuật, đặc biệt là ở những khu vực hạn chế về nguồn lực.
Tác động lớn hơn là gì?
Các chương trình đào tạo phẫu thuật toàn diện nhất dựa trên việc tiếp cận tử thi, mô hình đào tạo động vật sống và đào tạo dựa trên mô phỏng tốn kém. Nếu không tiếp cận được với chương trình đào tạo như vậy, các bác sĩ phẫu thuật trong bối cảnh hạn chế về nguồn lực thường có ít kinh nghiệm thực tế hơn trước khi họ được yêu cầu phẫu thuật cho bệnh nhân. Thông qua nền tảng này, chúng tôi muốn chuyển việc học này thành đào tạo dựa trên mô phỏng. Chúng tôi muốn tập trung vào việc tự đánh giá; cho phép các bác sĩ phẫu thuật có khả năng học các kỹ năng mới và tự kiểm tra việc tiếp thu kỹ năng của mình một cách độc lập. Vì vậy, cùng với việc phát triển các mô hình đào tạo mới, những người tham gia Thử thách sẽ được yêu cầu tạo ra các khuôn khổ tự đánh giá cho phép các bác sĩ phẫu thuật có khả năng kiểm tra việc tiếp thu kỹ năng của mình bên ngoài lớp học.
Bắt đầu với việc tạo nội dung
Học một nền tảng mới và tạo nội dung cho người học trên đó có thể rất khó khăn. Đừng lo lắng! Chúng tôi sẽ giúp bạn. Hướng dẫn này tập trung vào việc kiểm tra các yêu cầu và tổng hợp tất cả các tài liệu tiên quyết có sẵn để bạn có thể xây dựng các mô-đun đào tạo phẫu thuật của mình một cách liền mạch.
Trước khi đi sâu vào danh sách kiểm tra, chúng tôi muốn thảo luận một số thuật ngữ mà chúng tôi sẽ liên tục sử dụng trong suốt hướng dẫn của mình. Chúng như sau:
Ai đang truy cập vào các mô-đun này?
Biết được ai sẽ truy cập vào các mô-đun này cho phép chúng tôi định hình nó theo cách để họ hiểu. Có hai loại người dùng - người tạo nội dung và người học. Người tạo nội dung là các tổ chức phẫu thuật như bạn và người học là nhóm người mà bạn phát triển nội dung cho.
Người tạo nội dung/mô-đun
Người sáng tạo nội dung/mô-đun là các nhóm, tổ chức hoặc bác sĩ phẫu thuật tạo ra các mô-đun học tập này. Họ là những chuyên gia lành nghề sẽ cung cấp thông tin, công cụ mô phỏng và công cụ đánh giá để người học học các kỹ năng này thông qua appropedia.
Người học
Người học (hoặc nhóm Học tập) là người sử dụng các mô-đun đào tạo này. Đây là những người sử dụng các buổi đào tạo này để có được các kỹ năng từ xa và sử dụng chúng trên bệnh nhân. Có hai loại người học mà các mô-đun sẽ tập trung vào tùy thuộc vào các mô-đun đào tạo và bộ kỹ năng của người học, đó là:
- Người học phẫu thuật - Nếu các mô-đun bạn xây dựng tập trung vào đào tạo phẫu thuật, thì người học sẽ là người học phẫu thuật.
- Người học về chấn thương trước khi nhập viện - Người học về chấn thương trước khi nhập viện sẽ là những người học được đào tạo về xử lý xuất huyết trước khi nhập viện theo các mô-đun đã cho.
Một số ví dụ về các nhóm học viên này là các chuyên gia y tế, tình nguyện viên tại chỗ ở các trại y tế, nhân viên cấp cứu, nhân viên điều dưỡng, v.v.
- Ví dụ về đặc điểm của Người học phẫu thuật: Người học có thể là bác sĩ phẫu thuật cộng đồng hoặc bác sĩ phẫu thuật nội trú từ một chuyên khoa không bao gồm quy trình phẫu thuật mục tiêu trong chương trình đào tạo truyền thống của mình, chẳng hạn như bác sĩ phẫu thuật chỉnh hình, phẫu thuật tổng quát hoặc bác sĩ phẫu thuật phụ khoa/bác sĩ phẫu thuật cộng đồng học một quy trình thẩm mỹ hoặc bác sĩ phẫu thuật thẩm mỹ hoặc phẫu thuật tổng quát/bác sĩ phẫu thuật cộng đồng học một quy trình chỉnh hình.
- Ví dụ về thông số kỹ thuật của người học về chấn thương trước khi nhập viện: Người học có thể là thành viên cộng đồng hoặc người ứng cứu đầu tiên không được đào tạo trước đó hoặc không có kinh nghiệm thực tế về kiểm soát xuất huyết.
Sau đây là hướng dẫn về cách tạo mô tả người học.
Hộp công cụ
Phần này của hướng dẫn rất quan trọng vì nó tập trung vào cách chỉnh sửa, sắp xếp và tạo nội dung cho các mô phỏng của bạn để tối đa hóa việc học và tác động của công việc của bạn
Khung và tạo mô-đun
Phần này của hướng dẫn tập trung vào cách tạo các mô-đun đào tạo phẫu thuật bằng cách sử dụng các mẫu được xác định trước và cách chỉnh sửa nội dung trong appropedia.
Sử dụng mẫu
Các trang được tải sẵn là các mẫu tự động mà chúng tôi tạo ra để bạn không phải bắt đầu thiết kế trang từ đầu.
Mỗi trang được tải trước được thiết kế để chứa các thành phần cơ bản bạn cần để ghi chép và chia sẻ kiến thức đầy đủ từ một danh mục nhất định. Để sử dụng các trang được tải trước này:
- Nhập tiêu đề trang vào hộp văn bản tương ứng. Hãy cụ thể nhất có thể và kiểm tra xem lỗi chính tả của bạn có chính xác không.
- Nhấp vào nút Tạo và đợi trang tải xong. Một trang mới được tải sẵn sẽ xuất hiện.
- Chỉnh sửa tất cả thông tin meta có trong các hộp dữ liệu. Đây là các hộp màu xanh ngọc ở bên phải mỗi trang giúp sắp xếp các trang thành các nguồn kiến thức có thể lập chỉ mục với nhiều tính năng thú vị như cải thiện khả năng khám phá.
- Xác định danh mục mà trang của bạn sẽ thuộc về. Tất cả các trang cần được sắp xếp thành các danh mục phù hợp, vì vậy hãy đảm bảo kiểm tra lại danh mục phù hợp ở cuối mỗi trang sau lần lưu đầu tiên.
Tất cả những gì bạn cần sau các bước này là sửa đổi nội dung theo chủ đề bạn đang tạo. Bạn cũng có thể thêm bất kỳ thành phần nào khác mà bạn muốn. Luôn nhớ lưu tiến trình của bạn!
Bạn có thể xem video này về cách tạo mô-đun đào tạo bằng các mẫu này.
Biên tập nội dung
Tất cả các nguồn tài nguyên được sắp xếp theo bảy danh mục, mỗi danh mục dành riêng cho một công cụ hữu ích cho các hoạt động của cuộc thi. Mỗi danh mục chứa một danh sách các chủ đề liên quan. Khi bạn nhấp vào một chủ đề, một danh sách các liên kết sẽ xuất hiện.
Sử dụng Appropedia: Hướng dẫn và khuyến nghị về cách sử dụng Appropedia, tạo nội dung và tải lên tài nguyên.
Thiết kế và viết: Hướng dẫn về phong cách viết đề xuất và triển khai tư duy thiết kế vào các dự án của bạn.
Nghe nhìn: Hướng dẫn và gợi ý trong trường hợp bạn cần chụp ảnh, tạo video hoặc ghi âm cho các dự án của mình.
Thiết kế kỹ thuật số và vật lý: Các công cụ và hướng dẫn trong trường hợp bạn cần triển khai mô phỏng 3D và thực tế kỹ thuật số cho các dự án của mình.
Làm việc và cộng tác trực tuyến: Công cụ và phương pháp hay nhất để làm việc nhóm, cố vấn và cộng tác trực tuyến.
Giáo dục: Hướng dẫn và bài viết về cách tạo văn bản, đánh giá và tài nguyên giáo dục hiệu quả.
Dữ liệu và kỹ thuật số: Các công cụ và phương pháp hay nhất trong trường hợp bạn cần triển khai khoa học dữ liệu và trí tuệ nhân tạo vào các dự án của mình.
Đây là danh sách các nguồn lực nội bộ và bên ngoài cho Thử thách đào tạo phẫu thuật toàn cầu.
Tôi có cần phải nắm vững tất cả các danh mục cho Thử thách không? Không. Đây là danh sách các công cụ, khuyến nghị và hướng dẫn bạn có thể sử dụng khi tham gia cuộc thi. Hộp công cụ này giúp bạn không cần phải tự tìm kiếm thông tin này và cung cấp quyền truy cập dễ dàng bất cứ khi nào bạn cần.
ĐÂY KHÔNG PHẢI LÀ GIÁO TRÌNH BẠN PHẢI HỌC THUỘC TỪNG. Sử dụng trang này như cách bạn sử dụng hộp công cụ trong cuộc sống thực: lấy những gì bạn cần, mài giũa kỹ năng và đừng ngại thử những điều mới.
Tìm kiếm tài nguyên
Tạo nội dung đào tạo phẫu thuật
Nhập nội dung hiện có vào Appropedia
Nếu bạn là đối tác và muốn làm việc với chúng tôi bằng cách liên kết các khóa đào tạo của bạn với cộng đồng phẫu thuật toàn cầu của chúng tôi. Chúng tôi có thể giúp bạn di chuyển nội dung từ các trang của bạn sang Appropedia. Sau đây là một số cách bạn có thể thực hiện:
Nhập nội dung từ một trang web
Phương pháp tiếp cận tạo nội dung theo giai đoạn
Khi tạo nội dung mô-đun, bạn cần cân nhắc một số lưu ý bao gồm không làm người dùng choáng ngợp với quá nhiều nội dung và sắp xếp mô-đun theo cách dễ điều hướng. Một cách đã được thử nghiệm và kiểm chứng để thực hiện điều này là phương pháp tiếp cận nội dung theo Giai đoạn. Các giai đoạn điển hình mà giáo trình có thể được sắp xếp có thể như sau:
- Giai đoạn 1 - Đánh giá kiến thức Bao gồm khóa học cấp tốc về các chủ đề và khái niệm cần thiết để mô phỏng môi trường phẫu thuật
- Giai đoạn 2 - Quá trình xây dựng mô phỏng sao chép môi trường mô phỏng bằng video, hướng dẫn và hướng dẫn chi tiết
- Giai đoạn 3 - Thực hành kỹ năng Sau khi người học có các mô phỏng, họ cần học cách thực hành các kỹ năng phẫu thuật mà họ sẽ thực hiện trong thế giới thực
- Giai đoạn 4 - Tự đánh giá Trước khi thực sự thực hiện các kỹ năng này trên con người, chúng tôi muốn người học có được sự tự tin vào việc học của mình bằng cách cung cấp cho họ một số công cụ tự đánh giá.
Một số nhóm GSTC của chúng tôi đã có thể truyền đạt kiến thức bằng cách sử dụng phương pháp này là:
Tự đánh giá
Trong phần trên, chúng ta đã nói về việc tự đánh giá như một giai đoạn học tập trong khi xây dựng nội dung đào tạo phẫu thuật. Hãy cùng thảo luận chi tiết hơn một chút với các ví dụ về một số mô-đun tự đánh giá có sẵn trên Global Surgical Training Challenge Modules.
Tự đánh giá là một phần quan trọng của đào tạo phẫu thuật nguồn mở vì nó cho phép người học đánh giá trình độ của mình và tự tin hơn vào các kỹ năng đã học.
Có thể dưới dạng một loạt các câu hỏi trắc nghiệm hoặc đánh giá theo tình huống để cung cấp cho học sinh nhiều tình huống khác nhau để thực hành các kỹ năng này.
Sau đây là một số ví dụ về mô-đun học tập tự đánh giá:
Công nghệ tạo mô phỏng cho đào tạo phẫu thuật ở các nước có thu nhập trung bình
Để có thể hiểu cách tạo mô phỏng, trước tiên chúng ta cần hiểu mô phỏng là gì?
Mô phỏng là sự bắt chước hoạt động của một quy trình hoặc hệ thống trong thế giới thực theo thời gian. Trong môi trường đào tạo phẫu thuật, chúng tôi sử dụng các mô phỏng nguồn mở để xây dựng các mô hình phần cứng và phần mềm của các hệ thống cơ thể người để người học thực hành các kỹ năng phẫu thuật trước khi thực hiện chúng trong cuộc sống thực. Điều này cho phép người dùng tạo ra các môi trường học tập chi phí thấp, đặc biệt là trong các bối cảnh thu nhập thấp và hạn chế về nguồn lực. Mô phỏng có thể là phần cứng cũng như được thực hiện trên các ứng dụng phần mềm để truy cập qua web.
Mô phỏng phần cứng
Khi nói đến mô phỏng phần cứng, một số công nghệ có thể sử dụng là máy in 3D, ma-nơ-canh, mô hình AED, v.v. Những công nghệ này giúp mô phỏng các mô hình cơ thể người thực tế để thực hành các kỹ năng phẫu thuật.
Mô phỏng phần mềm
Khi thế giới đang phát triển, mô phỏng ảo về đào tạo phẫu thuật đã trở nên rất phổ biến bằng cách sử dụng thực tế ảo, thực tế tăng cường hoặc ứng dụng điện thoại di động. Nếu bạn có các mô phỏng phần mềm mà bạn muốn người dùng truy cập, hãy đảm bảo rằng chúng có sẵn để người dùng truy cập thông qua tất cả các nền tảng.
Nếu đó là ứng dụng web, hãy đảm bảo rằng ứng dụng được lưu trữ trực tuyến để bất kỳ ai cũng có thể truy cập từ xa. Để lưu trữ trình mô phỏng dựa trên web, bạn sẽ cần một trang web, một tên miền và một dịch vụ lưu trữ. Đảm bảo rằng bạn không cung cấp liên kết máy tính cục bộ cho trình mô phỏng web. Bạn có thể tìm hiểu thêm về việc công khai các trang web tại đây.
Nếu bạn đang xây dựng ứng dụng, hãy đảm bảo rằng chúng có sẵn trên Google Playstore và App Store cho người dùng Android và Apple. Chúng tôi biết rằng việc tải ứng dụng lên App Store khó hơn so với trên Google Playstore, do đó, chúng tôi cũng khuyên bạn nên cân nhắc một giải pháp thay thế được đề cập bên dưới. Lưu ý rằng chức năng của ứng dụng trên giải pháp thay thế sẽ không tốt bằng ứng dụng thực tế nhưng nó sẽ bị đóng vì chúng tôi đang thử nghiệm trên nền tảng mô phỏng.
Thực hiện theo các bước để đưa ứng dụng lên Google Playstore
Thực hiện theo các bước sau để đưa ứng dụng lên App Store
Thực hiện theo các bước sau để tải ứng dụng lên trình giả lập Android dựa trên web (dành cho người dùng Apple nếu bạn không thể đưa ứng dụng lên App Store)
Bạn cũng có thể nhận được chứng nhận nội dung nguồn mở của mình. Một ví dụ về nền tảng giúp bạn thực hiện điều đó là
Thực hành tốt
Khi tạo nội dung, chúng tôi biết rằng tư duy sáng tạo và vượt ra ngoài khuôn khổ sẽ giúp ích. Một số thực hành tốt mà chúng tôi đã nêu bật để tạo ra nội dung có cấu trúc và dễ học hơn là:
- Mục tiêu của mô-đun
- Sử dụng Sandbox
- Hình thành chương trình giảng dạy
- Phương tiện truyền thông
- Học tập dựa trên trường hợp
- Tối ưu hóa từ khóa
- Kế hoạch B trong bối cảnh hạn chế tài nguyên
- Thuật ngữ
- Tài liệu tham khảo Trích dẫn
- Danh sách kiểm tra các sản phẩm giao
Chủ đề nâng cao
Sau khi bạn đã tạo nội dung và học cách sử dụng nền tảng Appropedia để xuất bản các mô-đun của mình, bạn cũng cần xem xét phần khả năng truy cập của nó. Một số chủ đề nâng cao trong hướng dẫn của chúng tôi sẽ giúp bạn đạt được mục tiêu đó.
Tối ưu hóa từ khóa và công cụ tìm kiếm
Có một số điểm nhất định mà chúng ta phải cân nhắc về mặt tổ chức nội dung và xuất bản giúp mọi người tìm thấy các mô-đun hiệu quả hơn, cả trên Appropedia và các công cụ tìm kiếm khác. Kỹ thuật này được gọi là Tối ưu hóa công cụ tìm kiếm (SEO).
Hướng dẫn của chúng tôi tập trung vào các kỹ thuật SEO rất quan trọng và hiệu quả sau đây:
- Tối ưu hóa nội dung trang
- Quy ước đặt tên
- Tiêu đề
- URL
- Liên kết
- Tổ chức nội dung
- Tên đội
- Quảng cáo của bên thứ ba
- Gắn thẻ từ khóa
Ủng hộ
Nếu bạn có bất kỳ câu hỏi nào hoặc gặp bất kỳ khó khăn kỹ thuật nào khi điều hướng Appropedia, hãy thoải mái thảo luận trên trang GSTC Talk . Bạn cũng có thể liên hệ trực tiếp với chúng tôi theo địa chỉ support@appropedia.org . Chúng tôi luôn sẵn lòng lắng nghe bạn và sẽ trả lời sớm nhất có thể.
