Este recurso le ayudará a:
- Ayuda para trasladar (reutilizar y editar) contenido existente como recursos de código abierto
- Desarrollar y ampliar gradualmente contenidos complementarios como imágenes, vídeos o instrucciones de construcción del simulador.
- Colaborar con nuevos socios para mejorar los módulos existentes
Contenido
Acerca de los módulos
El Desafío tiene como objetivo crear un cambio de paradigma en la forma en que se imparte la formación quirúrgica al brindar a los profesionales quirúrgicos acceso a módulos de capacitación de libre acceso que les permitirán evaluar sus propias habilidades. El paradigma actual considera que la formación basada en simulación se lleva a cabo en un aula. Queremos centrar la atención en la autoevaluación; permitiendo a los profesionales quirúrgicos la capacidad de aprender nuevas habilidades y probar su propia adquisición de habilidades de forma independiente. Entonces, junto con el desarrollo de nuevos modelos de capacitación, los módulos necesitan marcos de autoevaluación que permitan a los profesionales quirúrgicos la capacidad de evaluar la adquisición de sus propias habilidades fuera del aula.
En última instancia, nuestro objetivo es poblar una plataforma comunitaria en línea con módulos de capacitación quirúrgica. Estos módulos contendrán todos los conocimientos necesarios para crear y construir el modelo de formación quirúrgica, realizar la formación y evaluar la adquisición de habilidades. Estos módulos de código abierto serán validados tanto por el equipo competidor como mediante un proceso de validación externo, para garantizar que los módulos enseñen de manera efectiva las habilidades descritas.
- Autoevaluación: cada modelo de simulación quirúrgica irá acompañado de un marco de autoevaluación, que permitirá a los cirujanos poner a prueba sus habilidades recién adquiridas.
- Código abierto: todos los módulos (el modelo, los conocimientos técnicos para la construcción y los materiales de capacitación) se podrán descargar gratis en línea desde la plataforma Global Surgical Training Community.
- Bajo costo: en entornos con recursos limitados a nivel mundial, muchos profesionales quirúrgicos no pueden acceder a capacitación de bajo costo basada en simulación. Debido a la falta de acceso a cadáveres, modelos animales o entrenamiento basado en simulación, muchos cirujanos realizan procedimientos por primera vez en pacientes.
¿Por qué código abierto?
El código abierto se define como algo que la gente puede modificar y compartir porque su diseño está disponible públicamente.
El propósito de simular módulos de código abierto de bajo costo a través de esta plataforma es ayudar a los profesionales quirúrgicos a aprender y evaluar nuevas habilidades para mejorar la salud de sus comunidades utilizando entornos simulados. El Desafío tiene como objetivo crear un cambio de paradigma en la forma en que los profesionales quirúrgicos aprenden y evalúan técnicas quirúrgicas, especialmente en áreas con recursos limitados.
¿Cuál es el mayor impacto?
Los programas de formación quirúrgica más completos se basan en el acceso a cadáveres, modelos de entrenamiento con animales vivos y una costosa formación basada en simulaciones. Sin acceso a dicha capacitación, los profesionales quirúrgicos en entornos con recursos limitados a menudo tienen menos experiencia práctica antes de operar a los pacientes. A través de esta plataforma queremos trasladar este aprendizaje a una formación basada en simulación. Queremos centrarnos en las autoevaluaciones; permitiendo a los profesionales quirúrgicos la capacidad de aprender nuevas habilidades y probar su propia adquisición de habilidades de forma independiente. Entonces, junto con el desarrollo de nuevos modelos de capacitación, se pedirá a los competidores en el Desafío que creen marcos de autoevaluación que permitan a los cirujanos la capacidad de probar su propia adquisición de habilidades fuera del aula.
Comenzando con la creación de contenido
Aprender una nueva plataforma y crear contenido para los alumnos puede resultar abrumador. ¡No te preocupes! Te tenemos. Esta guía se centra en verificar los requisitos y reunir toda la documentación de requisitos previos disponible para que pueda crear sin problemas sus módulos de capacitación quirúrgica.
Antes de profundizar en la lista de verificación, queremos analizar algunas terminologías que usaremos continuamente en nuestras guías. Son los siguientes:
¿Quién accede a estos módulos?
Saber quién accederá a estos módulos nos permite darle forma para que puedan entenderlos. Hay dos tipos de usuarios: creadores de contenido y estudiantes. Los creadores de contenido son organizaciones quirúrgicas como usted y los estudiantes son el grupo de personas para quienes desarrolla contenido.
Creadores de contenido/módulos
Los creadores de contenido/módulos son equipos, organizaciones o cirujanos que crean estos módulos de aprendizaje. Son profesionales capacitados que brindarán información, herramientas de simulación y herramientas de evaluación para que los estudiantes aprendan estas habilidades a través de appropedia.
Estudiantes
Los estudiantes (o el grupo de aprendizaje) son los usuarios de estos módulos de capacitación. Se trata de personas que utilizan estas sesiones de formación para adquirir las habilidades de forma remota y utilizarlas en los pacientes. Hay dos tipos de alumnos en los que se centrarán los módulos, según los módulos de formación y el conjunto de habilidades del alumno, que son:
- Estudiantes de cirugía : si los módulos que crea se centran en la capacitación quirúrgica, entonces los estudiantes serán estudiantes de cirugía.
- Estudiantes de trauma prehospitalario : los estudiantes de trauma prehospitalario serán los estudiantes que recibirán capacitación sobre el manejo de hemorragias prehospitalarias mediante los módulos proporcionados.
Algunos ejemplos de estos grupos de estudiantes serían profesionales médicos, voluntarios en campamentos médicos, personal de emergencia, personal de enfermería, etc.
- Ejemplo de especificación de estudiante quirúrgico: Los estudiantes podrían ser cirujanos comunitarios o residentes de cirugía de una especialidad que no incluye el procedimiento quirúrgico objetivo en su capacitación tradicional, como residentes de ortopedia, cirugía general o ginecología/cirujanos comunitarios que aprenden un procedimiento plástico o residentes de cirugía plástica o general. /cirujanos comunitarios aprendiendo un procedimiento ortopédico.
- Ejemplo de especificación del estudiante de trauma prehospitalario: Los estudiantes podrían ser miembros de la comunidad o socorristas sin capacitación previa o experiencia de campo en el control de hemorragias.
Aquí hay una guía sobre cómo hacer una descripción del alumno.
La caja de herramientas
Esta parte de la guía es muy importante ya que se centra en cómo editar, organizar y crear contenido para sus simulaciones que maximice el aprendizaje y el impacto de su trabajo.
Encuadre y creación de módulos.
Esta parte de la guía se centra en cómo crear módulos de capacitación quirúrgica utilizando plantillas predefinidas y cómo editar contenido en appropedia.
Usando plantillas
Las páginas precargadas son plantillas automatizadas que creamos para que puedas evitar comenzar una página desde cero.
Cada página precargada está diseñada para contener los elementos básicos que necesita para documentar y compartir adecuadamente el conocimiento de una determinada categoría. Para utilizar estas páginas precargadas:
- Escriba el título de la página en el cuadro de texto correspondiente. Sea lo más específico que pueda y verifique que su ortografía sea correcta.
- Haga clic en el botón Crear y espere a que se cargue la página. Aparecerá una nueva página precargada.
- Edite toda la metainformación contenida en los cuadros de datos. Estos son los cuadros de color verde azulado a la derecha de cada página que ayudan a organizar las páginas en fuentes de conocimiento indexables con muchas características interesantes, como mejorar la capacidad de descubrimiento.
- Determina la categoría a la que pertenecerá tu página. Todas las páginas deben organizarse en categorías adecuadas, así que asegúrese de verificar la categoría correcta en la parte inferior de cada página después de guardarla por primera vez.
Lo único que necesitas después de estos pasos es modificar el contenido según el tema que estás creando. También puedes agregar cualquier otro elemento que desees. ¡Recuerda siempre guardar tu progreso!
Puedes ver este vídeo sobre cómo crear un módulo de formación utilizando estas plantillas.
Edición de contenido
Todos los recursos están organizados en siete categorías, cada una dedicada a una herramienta útil para las actividades de la competencia. Cada categoría contiene una lista de temas relacionados. Al hacer clic en un tema, aparecerá una lista de enlaces.
Uso de Appropedia: tutoriales y recomendaciones sobre cómo usar Appropedia, crear contenido y cargar recursos.
Diseño y redacción: pautas de estilo para redactar propuestas e implementar el pensamiento de diseño en sus proyectos.
Audiovisual: Tutoriales y sugerencias por si necesitas tomar fotografías, crear vídeo o grabar audio para tus proyectos.
Diseño digital y físico: Herramientas e instrucciones en caso de que necesites implementar simulaciones 3D y realidad digital en tus proyectos.
Trabajo y colaboración en línea: herramientas y mejores prácticas para el trabajo en equipo, la tutoría y la colaboración en línea.
Educación: directrices y artículos sobre la creación de textos, evaluaciones y recursos educativos eficaces.
Datos y digital: Herramientas y mejores prácticas en caso de que necesites implementar ciencia de datos e inteligencia artificial en tus proyectos.
Esta es una lista de recursos internos y externos para el Global Surgical Training Challenge.
¿Necesito dominar todas las categorías para el Desafío? No. Esta es una lista de herramientas, recomendaciones y tutoriales que puedes utilizar mientras participas en la competencia. Esta Caja de herramientas elimina la necesidad de buscar esta información por su cuenta y proporciona un fácil acceso cuando la necesite.
ESTE NO ES UN PROGRAMA QUE DEBES APRENDER DE CORAZÓN. Utilice esta página como usaría una caja de herramientas en la vida real: tome lo que necesite, perfeccione sus habilidades y no tenga miedo de probar cosas nuevas.
Buscar recursos
Creación de contenido de capacitación quirúrgica
Importación de contenido existente a Appropedia
Si es socio y desea trabajar con nosotros vinculando sus capacitaciones a nuestra comunidad quirúrgica global. Podemos ayudarle a mover contenido de sus páginas a Appropedia. A continuación se muestran algunas formas en las que puede hacerlo:
Importar páginas desde otra página Wiki
Importar contenido desde un sitio web
Enfoque de creación de contenido basado en fases
Al crear el contenido del módulo, debe considerar algunos consejos que incluyen no abrumar al usuario con demasiado contenido y organizar el módulo de manera que se pueda navegar fácilmente. Una forma probada de hacerlo es el enfoque de contenido basado en fases. Las fases típicas en las que se puede organizar el plan de estudios podrían ser las siguientes:
- Fase 1: Revisión de conocimientos Cubre un curso intensivo sobre temas y conceptos necesarios para simular el entorno quirúrgico.
- Fase 2: Creación de simulación Proceso de replicación del entorno de simulación mediante vídeos, tutoriales y orientación detallada.
- Fase 3: práctica de habilidades Una vez que el alumno tiene las simulaciones, debe aprender a practicar las habilidades quirúrgicas que realizaría en el mundo real.
- Fase 4: Autoevaluación Antes de realizar estas habilidades en humanos, queremos permitir que el alumno gane confianza en su aprendizaje proporcionándole algunas herramientas de autoevaluación.
Algunos de nuestros equipos GSTC que han podido impartir conocimientos utilizando este enfoque son:
Programa de estudios lo antes posible
Autoevaluación
En la sección anterior, hablamos de la autoevaluación como una fase de aprendizaje mientras se construye contenido para la formación quirúrgica. Analicémoslo un poco más en detalle con ejemplos de algunos módulos de autoevaluación disponibles en los Módulos del Desafío de Capacitación Quirúrgica Global.
La autoevaluación es una parte importante de la formación quirúrgica de código abierto, ya que permite al alumno evaluar su posición y ganar confianza en las habilidades que ha aprendido.
Puede ser en forma de una serie de preguntas de opción múltiple o una evaluación basada en casos que les brinde múltiples escenarios para practicar estas habilidades.
Algunos ejemplos de módulos de aprendizaje de autoevaluación son los siguientes:
Tecnologías para crear simulaciones para capacitaciones quirúrgicas en países de ingresos medios
Para poder entender cómo crear simulaciones, primero debemos entender qué es una simulación.
Una simulación es la imitación del funcionamiento de un proceso o sistema del mundo real a lo largo del tiempo. En entornos de formación quirúrgica utilizamos simulaciones de código abierto para construir modelos de hardware y software de sistemas del cuerpo humano para que los alumnos practiquen habilidades quirúrgicas antes de realizarlas en la vida real. Esto permite a los usuarios crear entornos de aprendizaje de bajo costo, especialmente en entornos de bajos ingresos y recursos limitados. Las simulaciones pueden ser tanto de hardware como de aplicaciones de software a las que se puede acceder a través de la web.
Simulaciones de hardware
Cuando se trata de simulaciones de hardware, algunas tecnologías que se pueden utilizar son impresoras 3D, maniquíes, modelos DEA, etc. Estas tecnologías ayudan a simular modelos del cuerpo humano de la vida real para practicar habilidades quirúrgicas.
Simulaciones de software
A medida que el mundo crece, las simulaciones virtuales de entrenamiento quirúrgico se han vuelto muy comunes utilizando realidad virtual, realidad aumentada o aplicaciones de teléfonos móviles. Si tiene simulaciones de software a las que desea que acceda el usuario, asegúrese de que estén disponibles para que los usuarios accedan a través de todas las plataformas.
Si se trata de una aplicación web, asegúrese de que esté alojada en línea para que cualquiera pueda acceder a ella de forma remota. Para alojar simuladores basados en web, necesitará un sitio web, un dominio y un servicio de hosting. Asegúrese de no proporcionar un enlace de computadora local para simulaciones web. Puede obtener más información sobre cómo hacer que los sitios web estén disponibles públicamente aquí.
Si está creando aplicaciones, asegúrese de que estén disponibles en Google Playstore y App Store para usuarios de Android y Apple, respectivamente. Sabemos que cargar una aplicación en App Store es más complicado que en Google Playstore, por lo que también recomendamos considerar una alternativa que se menciona a continuación. Tenga en cuenta que la funcionalidad de la aplicación alternativa no será tan buena con respecto a la aplicación real, pero estará cerrada ya que la estamos probando en una plataforma simulada.
Siga los pasos para que la aplicación esté disponible en Google Playstore
Siga estos pasos para que la aplicación esté disponible en App Store
Siga estos pasos para cargar la aplicación en un emulador de Android basado en la web (para usuarios de Apple si no puede publicar la aplicación en App Store)
También puede certificar su contenido de código abierto. Un ejemplo de una plataforma que te ayuda a hacer eso es este
Buenas practicas
Al crear contenido, sabemos que pensar de forma creativa y innovadora ayuda. Algunas buenas prácticas que hemos destacado para hacerlas más estructuradas y fáciles de aprender son:
- Objetivos del módulo
- Usando la zona de pruebas
- Formación del plan de estudios
- Medios de comunicación
- Aprendizaje basado en casos
- Optimización de palabras clave
- Plan B en entornos con recursos limitados
- Glosario
- Referencias Citas
- Lista de verificación de entregables
Temas avanzados
Una vez que haya creado contenido y haya aprendido a utilizar la plataforma Appropedia para publicar sus módulos, también deberá analizar la parte de accesibilidad. Algunos de los temas avanzados de nuestra guía le ayudarán a lograr ese objetivo.
Optimización de palabras clave y motores de búsqueda
Hay ciertos consejos que debemos considerar en términos de organización y publicación de contenido que ayudan a las personas a encontrar módulos de manera más efectiva, tanto en Appropedia como en otros motores de búsqueda. Esta técnica se llama optimización de motores de búsqueda (SEO).
Nuestra guía aquí se centra en las siguientes técnicas de SEO muy importantes y efectivas:
- Optimización del contenido de la página
- Convenciones de nombres
- Encabezamientos
- URL
- Enlace
- Organización de contenidos
- Nombres de equipo
- Publicidad de terceros
- Etiquetado de palabras clave
Apoyo
Si tiene alguna pregunta o encuentra alguna dificultad técnica mientras navega por Appropedia, no dude en comentarla en la página GSTC Talk . También puede contactarnos directamente en support@appropedia.org . Siempre estaremos felices de saber de usted y le responderemos lo antes posible.
