GSTC Toolbox/ar
سيساعدك هذا المورد على:
- المساعدة في نقل (إعادة استخدام وتحرير) المحتوى الموجود كموارد مفتوحة المصدر
- تطوير وتوسيع المحتوى التكميلي تدريجيًا مثل الصور أو الفيديو أو تعليمات بناء المحاكاة
- التعاون مع شركاء جدد لتحسين الوحدات النمطية الحالية
محتويات
حول الوحدات
يهدف التحدي إلى إحداث تحول جذري في طريقة تقديم التدريب الجراحي من خلال منح الممارسين الجراحيين إمكانية الوصول إلى وحدات تدريبية يمكن الوصول إليها بحرية والتي ستسمح لهم بتقييم مهاراتهم الخاصة. يرى النموذج الحالي أن التدريب القائم على المحاكاة يتم في بيئة الفصل الدراسي. نريد تحويل التركيز إلى التقييم الذاتي؛ مما يسمح للممارسين الجراحيين بالقدرة على تعلم مهارات جديدة واختبار اكتسابهم للمهارات بشكل مستقل. لذا جنبًا إلى جنب مع تطوير نماذج تدريبية جديدة، تحتاج الوحدات إلى أطر تقييم ذاتي تسمح للممارسين الجراحيين بالقدرة على اختبار اكتسابهم للمهارات خارج الفصل الدراسي.
في النهاية، نهدف إلى إنشاء منصة مجتمعية عبر الإنترنت بوحدات تدريب جراحية. ستحتوي هذه الوحدات على كل المعرفة اللازمة لإنشاء وبناء نموذج التدريب الجراحي، وإجراء التدريب وتقييم اكتساب المهارات. سيتم التحقق من صحة هذه الوحدات مفتوحة المصدر من قبل الفريق المتنافس ومن خلال عملية التحقق الخارجية، لضمان تدريس الوحدات للمهارات المحددة بشكل فعال.
- التقييم الذاتي: سيتم إرفاق كل نموذج محاكاة جراحي بإطار للتقييم الذاتي، مما يسمح لممارسي الجراحة باختبار مهاراتهم المكتسبة حديثًا.
- مفتوح المصدر: ستكون جميع الوحدات (النموذج والمعرفة اللازمة للبناء ومواد التدريب) مجانية للتنزيل عبر الإنترنت من منصة مجتمع التدريب الجراحي العالمي.
- التكلفة المنخفضة: في البيئات المحدودة الموارد على مستوى العالم، لا يتمكن العديد من ممارسي الجراحة من الوصول إلى التدريب القائم على المحاكاة منخفض التكلفة. وبسبب عدم القدرة على الوصول إلى الجثث أو النماذج الحيوانية أو التدريب القائم على المحاكاة، يقوم العديد من ممارسي الجراحة بإجراء العمليات الجراحية لأول مرة على المرضى.
لماذا المصدر المفتوح؟
يتم تعريف المصدر المفتوح على أنه يشير إلى شيء يمكن للأشخاص تعديله ومشاركته لأن تصميمه متاح للجمهور.
الغرض من محاكاة وحدات مفتوحة المصدر منخفضة التكلفة من خلال هذه المنصة هو مساعدة ممارسي الجراحة على تعلم وتقييم مهارات جديدة لتحسين صحة مجتمعاتهم باستخدام بيئات محاكاة. يهدف التحدي إلى إحداث تحول جذري في كيفية تعلم ممارسي الجراحة وتقييم التقنيات الجراحية خاصة في المناطق ذات الموارد المحدودة.
ما هو التأثير الأكبر؟
تعتمد برامج التدريب الجراحي الأكثر شمولاً على الوصول إلى الجثث ونماذج تدريب الحيوانات الحية والتدريب الباهظ الثمن القائم على المحاكاة. وبدون الوصول إلى مثل هذا التدريب، غالبًا ما يكون لدى الممارسين الجراحيين في البيئات المحدودة الموارد خبرة عملية أقل قبل أن يُتوقع منهم إجراء العمليات الجراحية للمرضى. من خلال هذه المنصة، نريد تحويل هذا التعلم إلى تدريب قائم على المحاكاة. نريد التركيز على التقييم الذاتي؛ مما يسمح للممارسين الجراحيين بالقدرة على تعلم مهارات جديدة واختبار اكتسابهم للمهارات بشكل مستقل. لذا جنبًا إلى جنب مع تطوير نماذج تدريب جديدة، سيُطلب من المتنافسين في التحدي إنشاء أطر تقييم ذاتي تسمح للممارسين الجراحيين بالقدرة على اختبار اكتسابهم للمهارات خارج الفصل الدراسي.
البدء في إنشاء المحتوى
قد يكون تعلم منصة جديدة وإنشاء محتوى للمتعلمين عليها أمرًا مرهقًا. لا تقلق! نحن هنا لمساعدتك. يركز هذا الدليل على التحقق من المتطلبات وتجميع كل الوثائق الأساسية المتاحة حتى تتمكن من بناء وحدات التدريب الجراحي الخاصة بك بسلاسة.
قبل الخوض في قائمة المراجعة، نود مناقشة بعض المصطلحات التي سنستخدمها باستمرار في أدلةنا. وهي كما يلي:
من هو المستخدم لهذه الوحدات؟
إن معرفة من سيتمكن من الوصول إلى هذه الوحدات يسمح لنا بتشكيلها بطريقة تمكنهم من فهمها. هناك نوعان من المستخدمين - منشئو المحتوى والمتعلمون. منشئو المحتوى هم منظمات جراحية مثلك والمتعلمون هم مجموعة الأشخاص الذين تقوم بتطوير المحتوى لهم.
منشئو المحتوى/الوحدات
منشئو المحتوى/الوحدات هم فرق أو منظمات أو جراحون يقومون بإنشاء وحدات التعلم هذه. وهم محترفون مهرة سيقدمون المعلومات وأدوات المحاكاة وأدوات التقييم للمتعلمين لتعلم هذه المهارات من خلال Appropedia.
المتعلمين
المتعلمون (أو مجموعة التعلم) هم مستخدمو وحدات التدريب هذه. هؤلاء هم الأشخاص الذين يستخدمون جلسات التدريب هذه لاكتساب المهارات عن بُعد واستخدامها مع المرضى. هناك نوعان من المتعلمين الذين ستركز عليهم الوحدات التدريبية اعتمادًا على وحدات التدريب ومجموعة مهارات المتعلم، وهما:
- المتعلمون الجراحيون - إذا كانت الوحدات التي تقوم ببنائها تركز على التدريب الجراحي، فإن المتعلمين سيكونون متعلمين جراحيين.
- متعلمو الصدمات قبل الوصول إلى المستشفى - سيكون متعلمو الصدمات قبل الوصول إلى المستشفى هم المتعلمين الذين يتم تدريبهم على إدارة النزيف قبل الوصول إلى المستشفى من خلال الوحدات المقدمة.
ومن الأمثلة على هذه المجموعات المتعلمة: المتخصصون الطبيون، والمتطوعون في الموقع في المعسكرات الطبية، وموظفو الطوارئ، وموظفو التمريض، وما إلى ذلك.
- مثال على مواصفات المتعلم الجراحي: يمكن أن يكون المتعلمون جراحين مجتمعيين أو مقيمين جراحيين من تخصص لا يتضمن الإجراء الجراحي المستهدف في تدريبه التقليدي مثل جراحي العظام أو الجراحة العامة أو المقيمين في أمراض النساء/جراحي المجتمع الذين يتعلمون إجراءً جراحيًا للتجميل أو جراحي البلاستيك أو الجراحة العامة/جراحي المجتمع الذين يتعلمون إجراءً جراحيًا للتجميل.
- مثال لمواصفات المتعلم في مجال إصابات ما قبل المستشفى: يمكن أن يكون المتعلمون أعضاء في المجتمع أو من المستجيبين الأوائل دون أي تدريب سابق أو خبرة ميدانية في السيطرة على النزيف.
فيما يلي دليل حول كيفية إنشاء وصف للمتعلم.
صندوق الأدوات
يعد هذا الجزء من الدليل مهمًا للغاية لأنه يركز على كيفية تحرير وتنظيم وإنشاء محتوى لعمليات المحاكاة الخاصة بك مما يزيد من التعلم والتأثير في عملك
تأطير وإنشاء الوحدات النمطية
يركز هذا الجزء من الدليل على كيفية إنشاء وحدات تدريب جراحية باستخدام قوالب محددة مسبقًا وكيفية تحرير المحتوى في Appropedia.
استخدام القوالب
الصفحات المحملة مسبقًا عبارة عن قوالب تلقائية قمنا بإنشائها حتى تتمكن من تجنب بدء صفحة من الصفر.
تم تصميم كل صفحة محملة مسبقًا لتحتوي على العناصر الأساسية التي تحتاجها لتوثيق المعرفة ومشاركتها بشكل مناسب من فئة معينة. لاستخدام هذه الصفحات المحملة مسبقًا:
- اكتب عنوان الصفحة في مربع النص المقابل. كن محددًا قدر الإمكان وتأكد من دقة تهجئتك.
- انقر على زر إنشاء وانتظر حتى يتم تحميل الصفحة. ستظهر صفحة جديدة محملة مسبقًا.
- قم بتعديل جميع المعلومات الوصفية الموجودة في مربعات البيانات. هذه هي المربعات ذات اللون الأزرق المخضر الموجودة على يمين كل صفحة والتي تساعد في تنظيم الصفحات في مصادر معرفة قابلة للفهرسة مع العديد من الميزات الرائعة مثل تحسين إمكانية الاكتشاف.
- حدد الفئة التي ستنتمي إليها صفحتك. يجب تنظيم جميع الصفحات في فئات مناسبة، لذا تأكد من التحقق من الفئة الصحيحة في أسفل كل صفحة بعد الحفظ الأول.
كل ما عليك فعله بعد هذه الخطوات هو تعديل المحتوى وفقًا للموضوع الذي تقوم بإنشائه. يمكنك أيضًا إضافة أي عناصر أخرى تريدها. تذكر دائمًا حفظ تقدمك!
يمكنك مشاهدة هذا الفيديو لمعرفة كيفية إنشاء وحدة تدريبية باستخدام هذه القوالب.
تحرير المحتوى
تم تنظيم جميع الموارد في سبع فئات، كل منها مخصصة لأداة مفيدة لأنشطة المسابقة. تحتوي كل فئة على قائمة بالموضوعات ذات الصلة. عند النقر فوق موضوع ما، ستظهر قائمة بالروابط.
استخدام Appropedia: دروس تعليمية وتوصيات حول استخدام Appropedia وإنشاء المحتوى وتحميل الموارد.
التصميم والكتابة: إرشادات الأسلوب لكتابة المقترحات وتنفيذ التفكير التصميمي في مشاريعك.
المواد السمعية والبصرية: دروس تعليمية واقتراحات في حالة احتياجك إلى التقاط صور أو إنشاء فيديو أو تسجيل صوت لمشاريعك.
التصميم الرقمي والمادي: أدوات وإرشادات في حالة احتياجك إلى تنفيذ محاكاة ثلاثية الأبعاد والواقع الرقمي في مشاريعك.
العمل والتعاون عبر الإنترنت: أدوات وأفضل الممارسات للعمل الجماعي والتوجيه والتعاون عبر الإنترنت.
التعليم: إرشادات ومقالات حول إنشاء نصوص وتقييمات وموارد تعليمية فعالة.
البيانات والرقمية: الأدوات وأفضل الممارسات في حالة احتياجك إلى تطبيق علم البيانات والذكاء الاصطناعي في مشاريعك.
هذه قائمة بالموارد الداخلية والخارجية لتحدي التدريب الجراحي العالمي.
هل أحتاج إلى إتقان جميع الفئات للتحدي؟ لا. هذه قائمة بالأدوات والتوصيات والبرامج التعليمية التي يمكنك استخدامها أثناء المشاركة في المسابقة. تزيل مجموعة الأدوات هذه الحاجة إلى البحث عن هذه المعلومات بنفسك وتوفر لك إمكانية الوصول إليها بسهولة كلما احتجت إليها.
هذا ليس منهجًا دراسيًا يجب عليك حفظه عن ظهر قلب. استخدم هذه الصفحة كما تستخدم مجموعة أدوات في الحياة الواقعية: خذ ما تحتاجه، وصقل مهاراتك ولا تخف من تجربة أشياء جديدة.
البحث عن الموارد
إنشاء محتوى التدريب الجراحي
استيراد المحتوى الموجود إلى Appropedia
إذا كنت شريكًا وترغب في العمل معنا من خلال ربط تدريباتك بمجتمعنا الجراحي العالمي، فيمكننا مساعدتك في نقل المحتوى من صفحاتك إلى Appropedia. وفيما يلي بعض الطرق التي يمكنك من خلالها القيام بذلك:
استيراد الصفحات من صفحة ويكي أخرى
نهج إنشاء المحتوى على أساس المرحلة
عند إنشاء محتوى الوحدة، قد ترغب في مراعاة بعض المؤشرات التي تتضمن عدم إرهاق المستخدم بكمية كبيرة من المحتوى وتنظيم الوحدة بطريقة يمكن التنقل فيها بسهولة. إحدى الطرق المجربة والمختبرة للقيام بذلك هي نهج المحتوى القائم على المراحل. يمكن أن تكون المراحل النموذجية التي يمكن تنظيم المنهج فيها على النحو التالي:
- المرحلة 1 - مراجعة المعرفة تغطي دورة مكثفة حول المواضيع والمفاهيم اللازمة لمحاكاة البيئة الجراحية
- المرحلة 2 - عملية بناء المحاكاة: عملية تكرار بيئة المحاكاة باستخدام مقاطع الفيديو والبرامج التعليمية والإرشادات التفصيلية
- المرحلة 3 - ممارسة المهارات بمجرد حصول المتعلم على المحاكاة، يحتاج إلى تعلم كيفية ممارسة المهارات الجراحية التي سيقوم بها في العالم الحقيقي
- المرحلة 4 - التقييم الذاتي قبل تطبيق هذه المهارات على البشر، نريد أن نسمح للمتعلم باكتساب الثقة في تعلمه من خلال تزويده ببعض أدوات التقييم الذاتي.
بعض فرق GSTC لدينا التي تمكنت من نقل المعرفة باستخدام هذا النهج هي:
التقييم الذاتي
في القسم أعلاه، تحدثنا عن التقييم الذاتي كمرحلة من التعلم أثناء بناء محتوى التدريب الجراحي. دعونا نناقش الأمر بمزيد من التفصيل مع أمثلة لبعض وحدات التقييم الذاتي المتاحة على وحدات تحدي التدريب الجراحي العالمي.
يعد التقييم الذاتي جزءًا مهمًا من التدريب الجراحي مفتوح المصدر لأنه يسمح للمتعلم بتقييم مكانته واكتساب الثقة في المهارات التي تعلمها.
يمكن أن يكون ذلك في شكل سلسلة من أسئلة الاختيار من متعدد أو تقييم قائم على الحالة يمنحهم سيناريوهات متعددة لممارسة هذه المهارات.
بعض الأمثلة على وحدات التعلم التقييمية الذاتية هي كما يلي:
تقنيات لإنشاء محاكاة للتدريبات الجراحية في البلدان ذات الدخل المتوسط
لكي نتمكن من فهم كيفية إنشاء المحاكاة، علينا أولاً أن نفهم ما هي المحاكاة؟
المحاكاة هي محاكاة عملية أو نظام في العالم الحقيقي على مدار الوقت. في بيئات التدريب الجراحي، نستخدم محاكاة مفتوحة المصدر لبناء نماذج الأجهزة والبرامج لأنظمة جسم الإنسان حتى يتمكن المتعلمون من ممارسة المهارات الجراحية قبل القيام بها في الحياة الواقعية. يتيح هذا للمستخدمين إنشاء بيئات تعليمية منخفضة التكلفة خاصة في البيئات ذات الدخل المنخفض والموارد المحدودة. يمكن إجراء المحاكاة على الأجهزة وكذلك على تطبيقات البرامج التي يمكن الوصول إليها عبر الويب.
محاكاة الأجهزة
عندما يتعلق الأمر بمحاكاة الأجهزة، فإن بعض التقنيات التي يمكن استخدامها هي الطابعات ثلاثية الأبعاد، والدمى، ونماذج أجهزة إزالة الرجفان الخارجية، وما إلى ذلك. تساعد هذه التقنيات في محاكاة نماذج جسم الإنسان الحقيقية لممارسة المهارات الجراحية عليها.
محاكاة البرمجيات
مع نمو العالم، أصبحت المحاكاة الافتراضية للتدريب الجراحي شائعة جدًا باستخدام الواقع الافتراضي أو الواقع المعزز أو تطبيقات الهاتف المحمول. إذا كان لديك محاكاة برمجية تريد أن يتمكن المستخدم من الوصول إليها، فتأكد من أنها متاحة للوصول إليها من خلال جميع المنصات.
إذا كان تطبيق ويب، فتأكد من استضافته على الإنترنت ليتمكن أي شخص من الوصول إليه عن بُعد. لاستضافة محاكيات الويب، ستحتاج إلى موقع ويب ونطاق وخدمة استضافة. تأكد من عدم توفير رابط كمبيوتر محلي لمحاكاة الويب. يمكنك معرفة المزيد حول جعل مواقع الويب متاحة للعامة هنا.
إذا كنت تقوم بإنشاء تطبيقات، فتأكد من توفرها على Google Playstore وApp Store لمستخدمي Android وApple على التوالي. نحن نعلم أن تحميل التطبيق على App Store أكثر صعوبة من Google Playstore، لذلك نوصي أيضًا بالتفكير في البديل المذكور أدناه. لاحظ أن وظائف التطبيق على البديل لن تكون جيدة مقارنة بالتطبيق الحقيقي ولكنها ستكون مغلقة لأننا نختبره على منصة محاكاة.
اتبع الخطوات لجعل التطبيق نشطًا على متجر Google Playstore
اتبع هذه الخطوات لجعل التطبيق نشطًا على App Store
اتبع هذه الخطوات لتحميل التطبيق على محاكي أندرويد على الويب (لمستخدمي Apple إذا لم تتمكن من نشر التطبيق على App Store)
يمكنك أيضًا الحصول على شهادة المحتوى مفتوح المصدر الخاص بك. ومن الأمثلة على المنصة التي تساعدك في القيام بذلك ما يلي
الممارسات الجيدة
عند إنشاء المحتوى، نعلم أن التفكير الإبداعي والخروج عن المألوف يساعد. ومن الممارسات الجيدة التي سلطنا الضوء عليها لجعل المحتوى أكثر تنظيمًا وسهولة في التعلم:
- أهداف الوحدة
- استخدام Sandbox
- تكوين المنهج الدراسي
- وسائط
- التعلم القائم على الحالة
- تحسين الكلمات الرئيسية
- الخطة البديلة في البيئات ذات الموارد المحدودة
- المصطلحات
- المراجع الاستشهادات
- قائمة التحقق من العناصر المطلوبة
المواضيع المتقدمة
بمجرد إنشاء المحتوى وتعلم كيفية استخدام منصة Appropedia لنشر وحداتك، فأنت بحاجة أيضًا إلى النظر في جزء إمكانية الوصول إليه. ستساعدك بعض الموضوعات المتقدمة في دليلنا على تحقيق هذا الهدف.
تحسين الكلمات الرئيسية ومحرك البحث
هناك بعض المؤشرات التي يجب أن نضعها في الاعتبار فيما يتعلق بتنظيم المحتوى ونشره والتي تساعد الأشخاص على العثور على الوحدات بشكل أكثر فعالية، سواء على Appropedia أو محركات البحث الأخرى. تسمى هذه التقنية تحسين محرك البحث (SEO).
يركز دليلنا هنا على تقنيات تحسين محركات البحث المهمة والفعالة التالية:
- تحسين محتوى الصفحة
- اتفاقيات التسمية
- العناوين
- عناوين URL
- الربط
- تنظيم المحتوى
- أسماء الفريق
- إعلانات الطرف الثالث
- وضع علامات على الكلمات الرئيسية
يدعم
إذا كانت لديك أي أسئلة أو واجهت أي صعوبات تقنية أثناء تصفح Appropedia، فلا تتردد في مناقشتها على صفحة GSTC Talk . يمكنك أيضًا الاتصال بنا مباشرة على support@appropedia.org . يسعدنا دائمًا سماع رأيك وسنرد عليك في أقرب وقت ممكن.
