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Le Surgical Education Learners Forum ( SELF ) conçoit et évalue des modules de formation destinés aux professionnels de santé exerçant dans des contextes aux ressources limitées. La formation SELF permet à chacun d'apprendre et d'évaluer de manière autonome des compétences spécifiques. Les modules de formation SELF sont gratuits et accessibles à tous.
SELF est une évolution du Global Surgical Training Challenge, qui a financé le développement de modules de formation chirurgicale permettant aux praticiens d'apprendre, de pratiquer et d'auto-évaluer des compétences chirurgicales spécifiques sans la supervision d'un chirurgien plus expérimenté. Ces modules sont disponibles gratuitement sur Appropedia.
les programmes
La Fondation Intuitive soutient trois programmes de formation SELF ayant les objectifs suivants.
Élaborer des modules de formation pour les professionnels de santé.
Le programme SELF de formation aux compétences cliniques finance le développement de modules de formation permettant aux professionnels de santé exerçant dans des contextes aux ressources limitées d'acquérir et d'évaluer de manière autonome des compétences cliniques spécifiques. Cette subvention finance l'adaptation de supports de formation existants afin de les rendre accessibles gratuitement sur Appropedia et entièrement autogérés, partout dans le monde.
Le programme SELF de formation biomédicale vise à perfectionner les compétences et les connaissances des techniciens et ingénieurs biomédicaux travaillant dans des contextes aux ressources limitées. Ce projet pilote offre aux apprenants un accès gratuit au programme de formation biomédicale de Medical Aid International, qui comprend un cours de formation en ligne autogéré de 13 modules, une bibliothèque de documentation sur les dispositifs médicaux, des outils performants et un ordinateur portable.
La date limite de dépôt des candidatures pour ce programme est passée.
Évaluer l'efficacité des formations autodirigées auprès d'apprenants réels.
Le programme SELF d'évaluation de la formation teste l'efficacité des modules de formation aux compétences cliniques en situation réelle. Il finance les établissements de santé afin d'identifier les apprenants potentiels et les cas cliniques, de leur fournir le temps et l'espace nécessaires à la formation et d'évaluer l'atteinte des objectifs pédagogiques.
Des financements sont disponibles pour permettre aux établissements de santé de mener des évaluations indépendantes des modules de formation aux compétences cliniques SELF dans les pays à revenu faible et intermédiaire. Pour plus d'informations, veuillez envoyer un courriel à info@intuitive-foundation.org.
Ce programme est dispensé par le département des services médicaux d'urgence du Foothill College. Le contenu de ce cours porte sur les compétences psychomotrices nécessaires à l'obtention de la certification d'ambulancier en Californie et à l'admissibilité à l'examen cognitif du NREMT. Les compétences sont présentées dans l'ordre d'apprentissage recommandé, l'accent étant mis sur la maîtrise des fondamentaux, car certaines compétences ultérieures s'appuient sur les techniques acquises précédemment. Le cours se déroule généralement sur deux trimestres.
La plastie en Z est un lambeau local à vascularisation aléatoire et un outil essentiel en chirurgie reconstructive. Elle est principalement utilisée pour :
ALL-SAFE est une collaboration internationale de chirurgiens et de scientifiques visant à former des chirurgiens travaillant dans des contextes à faibles ressources à pratiquer la chirurgie laparoscopique sans équipement de formation spécial ni formateur physique.
Ce module permet aux médecins et chirurgiens non orthopédistes d'acquérir confiance et compétence en matière d'irrigation et de débridement, de forage motorisé et manuel, de positionnement et d'insertion correcte des vis de Schanz, et de construction du cadre modulaire tige-à-tige dans le cadre des procédures de fixation externe pour les fractures ouvertes de la diaphyse tibiale réalisées dans les régions sans couverture spécialisée.
OpenSurgiSim est un système de formation chirurgicale développé par AlgoSurg et le Centre d'allongement et de reconstruction des membres (CLLR) destiné aux chirurgiens orthopédistes. Il leur permet d'apprendre toutes les étapes de la correction précise des déformations osseuses. AlgoSurg Inc., aux États-Unis, développe de nombreuses technologies innovantes pour diverses interventions chirurgicales osseuses, notamment celles des membres inférieurs. Le CLLR, à l'hôpital Mangal Anand de Mumbai, en Inde, est reconnu pour son approche novatrice de l'allongement des membres et de la chirurgie reconstructive/de correction des déformations, ainsi que pour ses travaux de recherche. Ensemble, ces deux organisations ont développé et testé cliniquement OpenSurgiSim afin de proposer les meilleures pratiques en matière de chirurgie de correction des déformations sous forme de module de formation.
En luganda, la langue ougandaise, ETALO signifie « infection osseuse ». Pour nous, ETALO est également un acronyme qui signifie « Éducation pour améliorer les options de préservation des membres en cas de fractures ouvertes et d’ostéomyélite ».
CrashSavers Trauma vise à former les pompiers secouristes du Guatemala aux gestes de premiers secours pour arrêter les hémorragies chez les blessés et prévenir les décès dus au choc hémorragique. Les pays à revenu faible et intermédiaire souffrent d'un manque d'infrastructures préhospitalières structurées. Ce manque, conjugué à l'absence de formation médicale formelle pour les intervenants préhospitaliers, crée des conditions de prise en charge sous-optimales, tant pour les secouristes que pour les patients. L'amélioration des compétences des secouristes, et par conséquent la sécurité des patients, est compromise tant qu'une formation formalisée aux techniques de contrôle des hémorragies n'est pas mise en place.
Nos modules de formation chirurgicale visent à permettre aux chirurgiens novices de devenir confiants et compétents dans la dissection du triangle de Calot, dans le cadre de la cholécystectomie laparoscopique réalisée dans un environnement simulé utilisant la réalité virtuelle et augmentée (RA/RV).
Ce module permet aux rebouteux traditionnels, aux intervenants préhospitaliers, aux agents cliniques, aux infirmières, aux infirmières praticiennes et aux médecins d'acquérir confiance et compétence dans la réalisation d'imagerie diagnostique par ultrasons au point de soins afin d'exclure la présence d'une fracture de l'avant-bras distal chez l'enfant et de faire la distinction entre les fractures en boucle (torus) et les fractures par rupture corticale afin d'orienter les patients vers les services appropriés dans le cadre de la prise en charge des fractures fermées de l'avant-bras distal chez l'enfant (moins de 16 ans) dans les régions n'ayant pas accès à l'imagerie par rayons X ni à la couverture d'un spécialiste en orthopédie.
Ce module permet aux médecins, aux internes en chirurgie orthopédique et aux chirurgiens non spécialisés en orthopédie d'acquérir l'assurance et les compétences nécessaires en matière d'irrigation et de débridement, de forage manuel et motorisé, de positionnement et d'insertion correcte des vis de Schanz, ainsi que de montage du fixateur externe uniplan. Ces techniques font partie des procédures de fixation externe pour les fractures ouvertes de la diaphyse tibiale réalisées dans les régions dépourvues de spécialistes. Afin d'optimiser la sécurité du patient, ce module enseigne aux apprenants l'utilisation d'une perceuse motorisée pour insérer les vis autoforeuses de Schanz à travers le cortex proximal, puis leur insertion manuelle dans le cortex distal pour éviter tout enfoncement.
Ce module permet aux médecins et chirurgiens non orthopédistes d'acquérir l'assurance et les compétences nécessaires en matière d'irrigation et de débridement, de forage manuel et motorisé, de positionnement et d'insertion correcte des vis de Schanz, ainsi que de construction du cadre modulaire tige-à-tige dans le cadre des procédures de fixation externe pour les fractures ouvertes de la diaphyse humérale réalisées dans les régions dépourvues de spécialistes. Afin d'optimiser la sécurité du patient, ce module enseigne aux apprenants comment utiliser une perceuse motorisée pour insérer les vis autoforeuses de Schanz à travers le cortex proximal, puis comment les insérer manuellement dans le cortex distal afin d'éviter tout enfoncement.
Dans ce cours, les participants développeront un cadre conceptuel pour évaluer les patients souffrant de douleurs dans le quadrant inférieur droit et perfectionneront les compétences psychomotrices nécessaires à la réalisation d'une appendicectomie ouverte.
Le module STARS (Santé et droits sexuels et reproductifs) - Dépistage et traitement du cancer du col de l'utérus permet aux infirmières, aux sages-femmes, aux agents cliniques et aux médecins d'acquérir confiance et compétence dans la réalisation de l'inspection visuelle à l'acide acétique (IVA) et de l'ablation thermique des lésions précancéreuses du col de l'utérus dans le cadre des procédures de dépistage et de traitement du cancer du col de l'utérus fournies dans les établissements de soins de santé primaires et les unités mobiles dans les contextes aux ressources limitées.
Ce module de formation permet aux médecins (médecins non spécialistes) et aux chirurgiens généraux d'acquérir confiance et compétence dans la manipulation délicate des tissus infantiles dans le cadre des procédures de colostomie néonatale pratiquées dans les pays à revenu faible ou intermédiaire (PRFI).
Ce cours est en accès libre et peut être utilisé gratuitement dans tout autre programme certifié. Il n'est actuellement pas modifiable par tous ; toutefois, les directeurs de programmes accrédités qui souhaitent contribuer en proposant du contenu ou des améliorations sont invités à nous contacter.
Ce module STARS (Santé et droits sexuels et reproductifs) - Insertion de dispositif intra-utérin (DIU) permet aux infirmières, aux sages-femmes et aux agents cliniques d'acquérir confiance et compétence dans le maintien d'une technique aseptique lors du sondage de l'utérus, du chargement du DIU dans l'emballage stérile, du réglage de la jauge à la profondeur sondée et de l'insertion et du déploiement en douceur du DIU dans le cadre des procédures d'insertion de DIU au cuivre et hormonaux pour les services de contraception réversible à longue durée d'action effectués dans les pays à revenu faible ou intermédiaire.
