Jump to content

NREMT Skillset/Alertness and Orientation Assessment (A&O)/th

From Appropedia
mqdefault.jpgไอคอน YouTube_svg
หมายเหตุ:
  • 0:01การประเมินความตื่นตัว (AVPU)
  • 0:30คำถามการปฐมนิเทศ
  • 0:41การวางแนว (บุคคล)
  • 0:43ปฐมนิเทศ (กลางวัน)
  • 0:49ปฐมนิเทศ (เวลา)
  • 0:52ปฐมนิเทศ (กิจกรรม)
  • 1:00การวางแนว สัญกรณ์/เอกสารประกอบ

การประเมินความตื่นตัวและการวางแนวของผู้ป่วยเป็นส่วนแรกของการประเมินเบื้องต้น ของคุณ ตามความประทับใจทั่วไปที่คุณสร้างขึ้นขณะเข้าใกล้ผู้ป่วย

ความตื่นตัว

เมื่อเข้าไปพบผู้ป่วย การแนะนำตัวและถามชื่อจะช่วยให้คุณประเมินระดับความรู้สึกตัว (LOC) หรือความตื่นตัวได้ หากผู้ป่วยตอบรับและดูเหมือนตื่นตัวแต่ไม่เปลี่ยนแปลง อาจถือว่าผู้ป่วย "ตื่นตัว" และคุณสามารถประเมินการวางตัวของผู้ป่วยได้

  • หากพวกเขามีความคลุมเครือ สับสน หรือไม่ตอบสนอง ให้ประเมิน LOC ของพวกเขาโดยใช้มาตราส่วนAVPU
  • หากผู้ป่วยตอบสนองต่อสิ่งกระตุ้นความเจ็บปวดเพียงอย่างเดียวหรือไม่ตอบสนองเลย ให้ประเมินระดับความตื่นตัวด้วยแบบประเมินGlasgow Coma Scaleแบบประเมิน Glasgow Coma Scale เป็นการประเมินโดยอาศัยการให้คะแนนการตอบสนองของผู้ป่วยเป็นตัวเลข โดยพิจารณาจากการตอบสนองที่ดีที่สุดของผู้ป่วยต่อการลืมตา การตอบสนองทางวาจา และการตอบสนองทางการเคลื่อนไหว คะแนนของผู้ป่วย (3 ถึง 15) คำนวณจากคะแนนสูงสุดของการลืมตา การตอบสนองทางวาจา และการตอบสนองทางการเคลื่อนไหว

การวางแนว

คำถามเกี่ยวกับการวางแนวจะทดสอบสถานะทางจิตของผู้ป่วยโดยการตรวจสอบความจำและความสามารถในการคิด คำถามเกี่ยวกับการวางแนวที่พบบ่อยที่สุดคือการตรวจสอบความตระหนักรู้เกี่ยวกับบุคคล สถานที่ เวลา และเหตุการณ์ ถามคำถามปลายเปิดง่ายๆ แก่ผู้ป่วยของคุณที่ไม่สามารถตอบได้เพียงใช่หรือไม่ใช่ เพื่อกำหนด LOC ตัวอย่างเช่น

  • "คุณชื่ออะไร?",
  • “ตอนนี้คุณอยู่ที่ไหน?”
  • ตอนนี้กี่โมงแล้ว?
  • “คุณรู้ไหมว่าทำไมต้องเรียกรถพยาบาลมา?”

อย่าถามคำถามง่ายๆ เช่น "คุณรู้จักชื่อของคุณไหม" หรือ "คุณรู้ไหมว่าตอนนี้คุณอยู่ที่ไหน" เพราะจะทำให้คุณทราบสถานะทางจิตของผู้ป่วยได้น้อย

การรายงานและการจัดทำเอกสาร

รายงานผลของคุณเป็นคะแนนที่เน้นผู้ป่วยตั้งแต่ 1 (ต่ำสุด) ถึง 4 (สูงสุด) โดยระบุส่วนใดที่ไม่เน้นผู้ป่วย ตัวอย่างเช่น คุณสามารถระบุ:

  • ผู้ป่วยตอบสนองต่อความเจ็บปวดเท่านั้น GCS 8
  • คนไข้เป็น “A และ O x 2 และไม่ทราบเวลาและสถานที่”
  • ผู้ป่วยคือ "A และ OX 4" (ตื่นตัวเต็มที่และมีทิศทาง)

ควรประเมินระดับสติสัมปชัญญะและการเปลี่ยนแปลงใดๆ ของความคิดเมื่อติดต่อกับผู้ป่วยครั้งแรก และติดตามการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องตลอดช่วงเวลาที่ติดต่อกับผู้ป่วย

การประเมินตนเอง

19px-OOjs_UI_icon_lightbulb.svg.png
การประเมินตนเอง

เคล็ดลับและเทคนิค

  • พยายามรับแนวคิดเกี่ยวกับสถานะทางจิตพื้นฐานของผู้ป่วยจากผู้เห็นเหตุการณ์หรือผู้ดูแลเมื่อประเมินผู้ป่วยที่ไม่อยู่ในกลุ่ม AxO 4 ผู้ป่วยบางรายไม่สามารถจำเวลาหรือสถานที่ในช่วงเริ่มต้นได้ เช่น
  • ผู้ป่วยสามารถสนทนาได้อย่างเต็มที่และยังคงสามารถเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมได้ แม้ว่าผู้ป่วยจะสามารถสนทนาและตอบคำถามได้ตามปกติ แต่ไม่ได้หมายความว่าผู้ป่วยจะตื่นตัวและปรับตัวได้ ควรประเมินผู้ป่วยทุกรายอย่างละเอียด
15px-FA_info_icon.svg.png19px-Angle_down_icon.svg.pngข้อมูลหน้า
คำสำคัญการแพทย์ , การบาดเจ็บ
เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน
ผู้เขียนแคทเธอรีน โมห์ร , จอช แฮนท์เค
ใบอนุญาตลิขสิทธิ์ CC-BY-SA-4.0
ภาษาภาษาอังกฤษ (en)
ที่เกี่ยวข้อง0 หน้าย่อย 39 หน้า ลิงก์ที่นี่
มุมมอง21,642 เพจวิว ( เพิ่มเติม )
สร้าง26 กันยายน2020โดยเอมิลิโอ เวลิส
แก้ไขล่าสุด4 เมษายน2568โดย190.150.218.102
Cookies help us deliver our services. By using our services, you agree to our use of cookies.