CCAT trench swales/ar
الاسم(الأسماء): كودي رايت ، روبرت دنكان ، نيك سميث، أندرو بوب
اسم المشروع: بناء مستنقعات في كلية CCAT الفصل: هندسة الأرض الكاملة الفصل الدراسي: خريف 2007
"المجرى المائي هو خندق على طول خط الكنتور. وهو لا يوجه المياه، بل يحبسها ويسمح لها بالتسرب تدريجيًا إلى التربة أسفل المنحدر. ويتم احتجاز التربة والمياه المتدفقة في المجرى المائي الذي يصبح منطقة خصبة. ويؤدي التسرب التدريجي للمياه والمغذيات والجذور الميتة للنباتات التي تنمو في المجرى المائي إلى تحسين بنية التربة ببطء أسفل المنحدر."(Pipstar http://davesgarden.com/guides/terms/go/900/ )
كان مشروع مجموعتنا هو بناء مستنقعات على الجانب الشمالي من ممتلكات CCAT . قبل تدخلنا، كان التل به القليل من الغطاء النباتي مع طين مكشوف في الغالب . ومع العلم بأمطار هومبولت، كان CCAT يتطلع إلى وضع مستنقعات لمنع التآكل وتحويل التل من طين قاحل إلى تربة خصبة حيث يمكنهم زراعة الأعشاب . تمت إضافة مسار للمشي تصطف على جانبيه الأشجار إلى التصميم لربط جانبي BSS وCCAT من التل. عندما قمنا في الأصل بتقييم التل وعوامل التكلفة المحتملة، لم نكن على علم بالمسار المخطط له أو حقيقة أن الحرم الجامعي سيغطي التل بطبقة غنية من الخشب الأحمر الممزق. لقد خصصنا في الأصل ما يصل إلى 110 دولارات للنباتات والمحاصيل الغطائية، وفي حالة حدوث أي شيء، لم تكن هناك حاجة إلى أي منها حيث ساعد المهاد في تأمين التل وكان هناك الكثير من الصخور والأشجار الميتة المتاحة حول CCAT لتعزيز المستنقعات.
كانت خطوتنا الأولى هي إجراء بحث حول الأحواض والتحدث مع CCAT والعمل على تلبية احتياجاتهم بالإضافة إلى الاستخدام الأكثر ملاءمة للتلة. التقينا عدة مرات لمناقشة ما يجب القيام به وتوليد الأفكار فيما يتعلق بالتصاميم. ومع تقدم الفصل الدراسي، تعلمنا استخدام إطار على شكل حرف A للتأكد من أن الأحواض كانت محيطة بالتلة لجعل الأحواض أكثر كفاءة. بعد ذلك، التقت المجموعة واستخدمت الصخور لتحديد مكان الأحواض. بعد ذلك، التقينا مرتين أخريين للقيام بالبناء الفعلي للأحواض. كانت الخطوة الأولى هي نقل النشارة وحفر الطين، بينما حفرنا في الأرض، قمنا بتكديس الطين وتعبئته إلى الجانب الجنوبي من الخندق للمساعدة في تعميق الأحواض. استخدمنا الصخور والخرسانة الصناعية من موقع CCAT المجاور لتعزيز الجدار. وجدنا الحاجة إلى استخدام فروع من أعلى التل لتعزيز بعض مناطق الأحواض لأن انحدار التل تسبب في عدم رغبة الطين في البقاء في مكانه. يبدو أن الجمع بين الفروع والصخور كان كافياً لتمكيننا من إنشاء جدار قوي. وبعد الانتهاء من كل مجرى مائي، تم سحب النشارة فوق المجاري المائية وكذلك إلى الخنادق للمساعدة في الاحتفاظ بالمياه في الموقع ومنع التآكل. وستقوم المدرسة بوضع مسار للمشي والأشجار، وبين جذورها والمجاري المائية، يجب أن يكون التل قادراً على العودة إلى حالته الطبيعية كمكان للحياة بدلاً من تلة من الطين غير القابل للنفاذ.
في تقييم مدى ملاءمة هذا المشروع، يمكننا القول إننا حققنا جميع أهدافنا الرئيسية. تم بناء الأحواض على تل شديد الانحدار كان متآكلًا وسيمنع ذلك في المستقبل. تم استخدام مواد محلية لتقليل الأضرار البيئية إن لم يكن منعها. تم استخدام نشارة الخشب الأحمر، وهي نبتة محلية في المنطقة، والتي ستساعد في تحسين صحة التربة. كما أن المياه المحتجزة في الموقع ستغذي الأشجار مما يساعد في إنشاء نظام بيئي أكثر استقرارًا. نوصي بإقامة الأحواض لأي شخص في موقف مماثل يتطلع إلى الاحتفاظ بمياه الأمطار في الموقع والمساعدة في إصلاح التربة أيضًا.
الشكل 1: منحدر CCAT قبل مستنقعات الخندق
الشكل 2: استخدام إطار على شكل حرف A لتحديد محيط الخنادق حتى التلال
الشكل 3: الإطار A: التكنولوجيا المناسبة !
الشكل 4: حفر الخنادق في CCAT
الشكل 5: تغطية المستنقعات بأوراق شجر السكويا
الشكل 6: خنادق المياه المكتملة.
الشكل 7: خنادق المياه المكتملة. تبدو جميلة!
