Tour éolienne de Qanat [1]
Contenu
À propos de l'école
Le Lycée Charles de Gaulle est une école française située sur 28 000 miles carrés dans le quartier de Mazzeh à Damas, la capitale de la Syrie. Elle a été achevée en 2006 et inaugurée par le président français Nicolas Sarkosi en 2008. Avec un total de 35 bâtiments, l'école a été conçue par les architectes français Ateliers Lion en collaboration avec la société allemande d'ingénierie environnementale Transsolar. Il s’agit du premier projet vert dépendant des énergies renouvelables. [2]
Le projet
L'objectif de ce projet était de développer un campus durable, d'une capacité de 900 étudiants, en utilisant des solutions de ventilation et de climatisation de faible technologie utilisant des matériaux locaux comme une interprétation moderne de l'architecture traditionnelle ; tout en maintenant les niveaux de confort thermique requis pour les élèves en milieu scolaire. [3]
La conception
La conception de l'école a été façonnée par le climat désertique sec de Damas, avec ses journées chaudes et ses nuits froides. Les objectifs étaient d'optimiser la ventilation des salles de classe pour conditionner naturellement les espaces de classe notamment pendant l'été, et d'aménager des espaces extérieurs utilisables par les étudiants et les enseignants. Le campus est composé de petits bâtiments, chacun comprenant deux salles de classe superposées, reliées par de petites cours. Les dispositifs d'ombrage amovibles et la végétation au-dessus des cours assurent une protection solaire pendant les jours d'été et sont ouverts au refroidissement la nuit par le rayonnement vers le ciel. En hiver, le fonctionnement de la protection solaire est inversé, s'ouvrant le jour pour capter les apports solaires et se fermant la nuit pour éviter les pertes de chaleur. [4]
Ventilation naturelle
L'équipe de conception a utilisé une stratégie de conception passive impliquant l'ombrage et le refroidissement des toits des salles de classe pour réduire le gain de chaleur solaire à l'intérieur des salles de classe, modérant la température intérieure en utilisant la masse thermique du bâtiment et l'utilisation de la ventilation naturelle issue de l'architecture traditionnelle. [5] Des cheminées ventilées placées dans les bâtiments extraient l'air chaud des salles de classe empilées et le remplacent par de l'air frais. L'air frais entrant est aspiré par les fenêtres où le climat ombragé des cours maintient l'air frais, et par des conduits de terre miniatures encastrés au rez-de-chaussée. L'air est naturellement refroidi en passant par les conduits souterrains. [6] Les murs épais de l'école exploitent également le climat en absorbant la chaleur pendant la journée et en l'empêchant de pénétrer à l'intérieur des bâtiments. La nuit, la masse thermique de la cheminée libère la chaleur emmagasinée pendant la journée et continue d'aspirer l'air par les fenêtres ouvertes et les conduits de terre. L'air frais de la nuit chasse les salles de classe, refroidissant la masse thermique et offrant un confort pour le lendemain. [7]
Inspiration traditionnelle
La stratégie de ventilation utilisée dans ce bâtiment a été fortement influencée par l'architecture iranienne traditionnelle. Une tour éolienne de sortie a été utilisée pour remplacer l'air chaud d'une maison, par de l'air frais pré-refroidi par des chambres souterraines où il entre en contact avec la terre et un qanat (comme le montre l'image ci-dessus), ou un canal d'eau souterrain, avant il atteint l'espace intérieur. Pendant l'hiver, les conduits terrestres inversent leur rôle, réchauffant l'air frais de l'hiver lorsqu'il entre en contact avec la température constante de la Terre. [8]
Les références
- ^ http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/52/Qanat wind tower.svg
- ^ http://buna.sy/projects/all/French-School-of-Damascus-Project
- ^ http://www.carboun.com/sustainable-design/a-damascus-school-revives-traditional-cooling-techniques/
- ^ http://www.carboun.com/sustainable-design/a-damascus-school-revives-traditional-cooling-techniques/
- ↑ http://www.byggeevaluering.dk/media/4946/transsolar%20energietechnik%20gmbh.pdf
- ↑ http://www.byggeevaluering.dk/media/4946/transsolar%20energietechnik%20gmbh.pdf
- ↑ http://www.worldarchitects.com/en/projects/38852_lycee_charles_de_gaulle/all/indexAll
- ^ http://www.carboun.com/sustainable-design/a-damascus-school-revives-traditional-cooling-techniques
