Fab Region Bergisch/Zukunftsszenarien Re:publica
Übersicht
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| Thema | Zukunftsszenarien einer nachhaltigen Maker- und Digitalgesellschaft: Reflexion und analoge Dokumentation von Zukunftsbildern entlang zuvor entwickelter Szenarien (u.a. aus den Bereichen Textil, Bau und Ernährung) |
|---|---|
| Format | Hands-on Workshop mit analogem Storytelling und Gestaltung gefalteter Mini-Hefte (Zines) |
| Zielgruppe | „Digital Citizens" bzw. das Publikum der re:publica: Startups, Unternehmen, Personen aus Ausbildung und Hochschulen sowie an Digitalisierung und Making Interessierte |
| Teilnehmeranzahl | ca. 15 Personen (auch etwas mehr möglich) |
| Zeitrahmen | ca. 1 Stunde (Format der re:publica; in einem längeren Rahmen vertiefbar) |
| Voraussetzungen | Keine Vorkenntnisse nötig |
| Tags | Zukunftsszenarien, Speculative Design, Making, Digitalgesellschaft, Zine, analoge Dokumentation, Reflexion, re:publica, Nachhaltigkeit, SDG 11, SDG 12, R2 Rethink, FabCity Manifest |
Kurzbeschreibung
[edit | edit source]Der Zukunftsszenarien Workshop ist ein Hands-on Format, das auf der re:publica 2026 im Makerspace stattfand und Zukunftsbilder einer nachhaltigen Maker- und Digitalgesellschaft erfahrbar macht. Grundlage sind Szenarien, die zuvor im Projekt entlang verschiedener Sektoren wie Textil, Bau und Ernährung entwickelt wurden, etwa zu Microfactories, Urban Mining oder Reparatur. Die Teilnehmenden reflektieren diese Szenarien und übersetzen ihre eigenen Zukunftsgeschichten in gefaltete Mini-Hefte (Zines), also in ein analoges, greifbares Ergebnis. Damit bringt der Workshop bewusst einen analogen, reflexiven Gegenpol in den digital geprägten Kontext der re:publica. Für die Fab Region dient das Format dazu, die Zukunft des eigenen Projekts zu reflektieren und die Inhalte der Zukunftsszenarien verständlich zu den Bürgerinnen und Bürgern zu tragen. Im Sinne der regionalen Kreislaufwirtschaft rückt es die Frage in den Mittelpunkt, wie sich nachhaltige Praktiken auf persönlicher, lokaler und regionaler Ebene denken und gestalten lassen.
FAB-Kriterien
[edit | edit source]- Multidisziplinäre Lerninhalte: Der Workshop schafft einen gemeinsamen Boden zwischen unterschiedlichen Disziplinen; Themen wie Ernährung und Nachhaltigkeit werden verbunden und ermöglichen interdisziplinäres Arbeiten
- Integration praktischer Lernelemente: Die Teilnehmenden gestalten ein eigenes Mini-Heft, das sie am Ende mitnehmen können; der Workshop ist bewusst als analoges Hands-on Format angelegt
- Bezug zu lokalen Herausforderungen: Reflektiert wird entlang dreier Sphären, der persönlichen, der lokalen und der regionalen; die Teilnehmenden denken ausdrücklich aus ihrer eigenen lokalen Umgebung heraus
- Ermöglichung kollaborativen Lernens: Gearbeitet wird in Gruppen, wobei die gemeinsame Reflexion darauf zielt, Zukunft als Community weiterzudenken
- Entwicklung neuer Fertigkeiten: Im Vordergrund stehen das Identifizieren von Trends sowie Dokumentationskompetenz, also das Bauen einer eigenen Zukunftsgeschichte
- Beitrag zur Veränderung von Denkweisen und/oder sozialen Praktiken: Die Reflexion über positive wie negative Zukünfte regt dazu an, das eigene Handeln zu hinterfragen und Veränderungsbedarfe zu erkennen
- Befähigung lokaler Gemeinschaft(en): In einem gewissen Rahmen schafft der Workshop Möglichkeiten zur Teilhabe und Reflexion für ein breites, digital interessiertes Publikum
- Aufbau von Netzwerken: Durch die kollaborative Arbeit entstehen Verbindungen, die über den Workshop hinaustragen können
Relevanz/Motivation
[edit | edit source]Gerade im Rahmen der re:publica ist es wichtig, über die Zukunft nachzudenken. Wir leben in einer verletzlichen Digitalgesellschaft, die von politischen Herausforderungen und Fragen rund um Wahrheit und Vertrauen geprägt ist. Der Zukunftsszenarien Workshop greift dieses Bedürfnis auf und macht sichtbar, wie sich Menschen ihre Zukunft vorstellen. Indem er die Inhalte zuvor entwickelter Zukunftsszenarien verständlich und greifbar macht, lädt er dazu ein, mögliche Zukünfte bewusst zu reflektieren und daraus Impulse für das eigene Handeln zu gewinnen.
Lernziele
[edit | edit source]Lernziele auf der Sachebene
[edit | edit source]Das konkrete Wissen wird vor allem über die Szenarien selbst vermittelt, die zuvor im Projekt gemappt wurden, etwa zu Microfactories, Urban Mining, Reparatur oder On-Demand-Produktion im Textilbereich. Ergänzt wird dies durch die wissenschaftliche Begleitung des Projekts sowie durch einschlägige Publikationen zur Gestaltung von Zukunftsszenarien. Die Teilnehmenden gewinnen so ein Verständnis dafür, welche Zukunftsbilder einer nachhaltigen Maker- und Digitalgesellschaft heute bereits diskutiert werden.
Lernziele hinsichtlich Methodenkompetenz
[edit | edit source]Im Zentrum steht das analoge Erzählen einer Geschichte. Die Teilnehmenden nutzen eine Storyboard-Methode, um ein Szenario zu beschreiben, festzuhalten, was sie verändern möchten, und zu formulieren, wie die Zukunft aussehen soll. Ein einleitender Check-in zu den eigenen Gefühlen gegenüber den Szenarien macht die je eigene Haltung sichtbar. Am Ende verorten die Teilnehmenden ihre Zukunftsbilder auf lokaler, regionaler und globaler Ebene.
Lernziele hinsichtlich Sozialkompetenz
[edit | edit source]Die Arbeit in Gruppen erzeugt ein Gefühl von Zugehörigkeit und rückt die Idee des gemeinsamen Gestaltens (Commons) in den Mittelpunkt. Deutlich wird dabei, dass eine Digitalgesellschaft Vertrauen und kooperatives Arbeiten braucht. Über eine Art emotionales Barometer reflektieren die Teilnehmenden, wie sie sich gegenüber der Digitalisierung positionieren, und stärken so auch ihren Blick auf Resilienz.
Lernziele auf der Nachhaltigkeitsebene
[edit | edit source]Die Nachhaltigkeitsbezüge ergeben sich aus den Szenarien selbst, die durch die Perspektive des Projekts entstanden sind und verschiedene Nachhaltigkeitsherausforderungen aufgreifen. Die Teilnehmenden setzen sich mit möglichen Krisen und Wendepunkten auseinander und denken darüber nach, wie nachhaltigere Zukünfte aussehen können.
Adressierte R-Strategie: R2 Rethink
Adressierte SDGs: 11 Sustainable Cities and Communities, 12 Responsible Consumption and Production
Materialien & Ausstattung
[edit | edit source]Werkzeuge/Maschinen
[edit | edit source]- Scheren
- Kleber
Verbrauchsmaterialien
[edit | edit source]- Alte Magazine und Zeitschriften (als Bild- und Textmaterial für die Collagen)
- Stifte und Kugelschreiber
- Papier für die gefalteten Mini-Hefte (Zines)
Vermittlungsmaterialien
[edit | edit source]- Vorlagen der Mini-Hefte (Zines) zum Falten (perspektivisch als Download bereitzustellen)
- Präsentation der zuvor entwickelten Zukunftsszenarien als inhaltlicher Input
Methodik und Didaktik
[edit | edit source]Das Format verbindet analoges Storytelling mit einem klaren Hands-on Ansatz. Zum Einstieg dient ein emotionaler Check-in, bei dem die Teilnehmenden zunächst festhalten, wie sie sich angesichts der vorgestellten Zukunftsszenarien fühlen. Auf dieser Grundlage bauen sie mithilfe einer Storyboard-Methode eine eigene Zukunftsgeschichte: Sie beschreiben ein Szenario, halten fest, was sie verändern möchten, und formulieren, wie die Zukunft aussehen soll. Das Ergebnis wird in einem gefalteten Mini-Heft (Zine) gestaltet, das mit Materialien aus Magazinen collagiert und beschriftet wird und am Ende als greifbares, mitnehmbares Objekt entsteht. Gearbeitet wird durchgehend in Gruppen, sodass die individuelle Reflexion in einen gemeinsamen Austausch mündet. Bewusst gesetzt ist der analoge Charakter als Gegenpol zum digitalen Umfeld der re:publica, mit dem Gedanken, die entstandenen Ergebnisse anschließend auch wieder zu digitalisieren.
Ablauf
[edit | edit source]Phase 1 – Einführung (ca. 5 Min.)
[edit | edit source]Kurze Vorstellung des Projekts sowie erster Eindrücke und Fotos aus dem Workshop-Kontext.
Phase 2 – Input und Reflexion (ca. 15 Min.)
[edit | edit source]Die Teilnehmenden halten schriftlich fest, welche Trends, Szenarien und Gefühle sie von der re:publica mitnehmen, und verbinden diese Eindrücke mit den vorgestellten Zukunftsszenarien.
Phase 3 – Austausch und Verknüpfung (ca. 20 Min.)
[edit | edit source]Die Teilnehmenden stellen ihre Überlegungen vor und bringen sie mit den Mini-Heften (Zines) zusammen, um daraus ihre eigene Zukunftsgeschichte zu entwickeln.
Phase 4 – Hands-on Gestaltung (ca. 30 Min.)
[edit | edit source]In der Kernphase gestalten die Teilnehmenden ihre Zines. Sie schreiben, kleben und collagieren mit Papier und Bildern aus Magazinen und halten ihr Szenario in einem greifbaren Mini-Heft fest.
Phase 5 – Präsentation (ca. 20 Min.):
[edit | edit source]Zum Abschluss stellen die Teilnehmenden ihre fertigen Zines vor und verorten ihre Zukunftsbilder auf lokaler, regionaler und globaler Ebene.
Evaluation
[edit | edit source]Eine strukturierte oder quantitative Erhebung fand bislang nicht statt. Das qualitative Feedback fiel insgesamt positiv aus: Der Workshop war als letztes Format im Makerspace der re:publica gut besucht, und das Ziel, gemeinsam über die Zukunft ins Gespräch zu kommen, wurde erreicht. Als besonders gelungen wurde wahrgenommen, dass die Teilnehmenden trotz des eher theoretischen Einstiegs durchweg engagiert waren und die Ergebnisse des gemeinsamen Mappings inhaltlich überzeugten. Für künftige Durchführungen ist vorgesehen, das Feedback systematischer zu erfassen und die entstandenen Szenarien im Nachgang auf Appropedia zu dokumentieren.
Erfahrungen/Learnings
[edit | edit source]Was gut funktioniert hat
[edit | edit source]- Trotz des eher theoretischen Einstiegs waren alle Teilnehmenden durchweg engagiert
- Die Ergebnisse des gemeinsamen Mappings waren inhaltlich interessant und zeigten ein hohes Engagement der Teilnehmenden
- Der analoge, greifbare Ansatz kam im digital geprägten Umfeld der re:publica gut an
- Als letztes Format im Makerspace war der Workshop gut besucht
Herausforderungen
[edit | edit source]- Bislang wurde kein systematisches Feedback erhoben; das Messen von Rückmeldungen soll künftig verbessert werden
- Die Zeit war knapp bemessen, sodass die entstandenen Szenarien noch nicht wie gewünscht dokumentiert werden konnten
- Ein Appropedia-Link zur Nachdokumentation der Szenarien wäre wünschenswert und ist als nächster Schritt vorgesehen
Relevanz und gesellschaftliche Wirkung – Meta Ebene
[edit | edit source]Auf gesellschaftlicher Ebene setzt der Zukunftsszenarien Workshop einen bewussten Gegenpol zur Digitalisierung, indem er Zukunftsbilder ins Physische und Greifbare übersetzt. Etwas Analoges zu dokumentieren war eines der zentralen Ziele des Formats: Die Teilnehmenden verlassen die rein digitale Ebene und halten ihre Vorstellungen von Zukunft in einem selbst gestalteten Objekt fest. Für die Ausrichtenden liegt die eigentliche Wirkung im nächsten Schritt, nämlich diese analogen Ergebnisse wieder zu digitalisieren und über Plattformen wie Appropedia zugänglich zu machen. So verbindet der Workshop individuelle Reflexion über mögliche Zukünfte mit einer geteilten, dokumentierten Wissensbasis, von der eine breitere Gemeinschaft profitieren kann.
Kontaktdaten
[edit | edit source]Innovationsort/Organisation
[edit | edit source]Collaborating Centre on Sustainable Consumption and Production gGmbH
Ansprechperson:
[edit | edit source]Adriana Cabrera, adriana.cabrera-galindez@cscp.org
Emilio Belize, contacto@emiliovelis.com
| Authors | Fab Region BS3, Adriana Cabrera |
|---|---|
| License | CC-BY-SA-4.0 |
| Organizations | Fab City Network |
| Cite as | Fab Region BS3 (2026). "Fab Region Bergisch/Zukunftsszenarien Re:publica". Appropedia. Retrieved November 12, 2026. |