ไอคอนข้อมูล FA.svgไอคอนมุมลง.svgข้อมูลทักษะทางการแพทย์
เป็นส่วนหนึ่งของชุดทักษะ NREMT
ทักษะย่อยของการไหลเวียน:
การประเมินผู้ป่วยทางการแพทย์ PTC สำหรับสถานะทางจิตที่เปลี่ยนแปลง (AEIOUTIPS)
การประเมินผู้ป่วยทางการแพทย์สำหรับอาการเจ็บหน้าอก (OPQRST)
การประเมินผู้ป่วยทางการแพทย์สำหรับความทุกข์ทางเดินหายใจ (PASTE)
mqdefault.jpgYouTube_icon.svg
คำอธิบายประกอบ:

การทำ CPR ด้วย AED รวมอยู่ในโปรแกรม EMT ในรัฐแคลิฟอร์เนียนี้ เนื่องจากจำเป็นสำหรับการตรวจสอบทักษะสำหรับการลงทะเบียนในแคลิฟอร์เนีย [1] หน้านี้มีไว้สำหรับความรู้ทั่วไปในการทำ CPR และมีหน้าแยกต่างหากสำหรับการเปลี่ยนแปลงที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้นในการทำCPR สำหรับ เด็กและทารก

การช่วยชีวิตหัวใจและปอด (CPR)คือชุดการดำเนินการทันทีเพื่อฟื้นฟูการไหลเวียนของเลือดที่มีออกซิเจนไปยังสมองและอวัยวะของบุคคลเมื่อพวกเขาประสบภาวะหัวใจหยุดเต้นกะทันหัน (SCA ) หากการไหลเวียนของเลือดที่มีออกซิเจนไปยังสมองไม่ได้รับการฟื้นฟูภายในไม่กี่นาที เหยื่ออาจเสียชีวิตหรือได้รับความเสียหายจากสมองที่ไม่สามารถรักษาให้หายได้

การทำ CPR

การทำ CPR จะกระทำกับผู้ป่วยที่ไม่ตอบสนองและไม่หายใจหรือหายใจผิดปกติ (เช่น การหายใจแบบ Agonal) และไม่มีชีพจรที่ชัดเจน ควรใช้เครื่อง AED ทันทีที่พร้อมใช้งาน และมาตรการช่วยชีวิตขั้นสูง (ALS) ควรดำเนินการโดยบุคลากรที่ได้รับการฝึกอบรมทันทีที่ใช้งานได้จริง ขั้นตอนการทำ CPR ได้แก่

  1. ตรวจสอบว่าพื้นที่นั้นปลอดภัยสำหรับคุณและผู้ป่วย และสวม PPE (PENMAN) ที่เหมาะสม
  2. ตรวจสอบความตื่นตัว/การตอบสนองด้วยการแตะไหล่(AVPU)
  3. เปิดใช้งานหรือ (สั่งให้บุคคลอื่นเปิดใช้งาน) 911 หรือโทรติดต่อฝ่ายสำรองของ ALS ตามความเหมาะสม นอกจากนี้ หากยังไม่มี ให้นำหรือให้ผู้อื่นนำเครื่อง AED ไปที่ฝั่งผู้ป่วยด้วย
  4. วางบุคคลนั้นไว้บนหลังบนพื้นแข็ง
  5. เปิดทางเดินหายใจของผู้ป่วยโดยเอียงศีรษะเพื่อยกคางขึ้นเล็กน้อย
  6. ประเมินชีพจรหลอดเลือดในผู้ใหญ่พร้อมกัน ( ชีพจรแขนในเด็กและทารก) และหายใจไม่เกิน 10 วินาที
  7. หากผู้ป่วยไม่ตอบสนองและไม่หายใจหรือหายใจผิดปกติ (เช่น การหายใจแบบ Agonal) และไม่มีชีพจรที่ชัดเจน ให้เริ่มกดหน้าอกลึกอย่างน้อย 2 นิ้วทันที (≥ 1/3 ความลึกของหน้าอกด้านหน้า-หลังในเด็ก หรือทารก) ในอัตรา 100-120 ครั้งต่อนาที เพื่อให้หน้าอกหดตัวเต็มที่ (ดูข้อมูลเพิ่มเติมที่แถบด้านข้างการประเมินตนเอง)
  8. หลังจากกดหน้าอก 30 ครั้ง ให้ช่วยหายใจสอง (2) ครั้งผ่านทาง BVMแบบปากต่อปาก จากปากต่อหน้ากาก หรือผ่านทางปากตามความเหมาะสม สำหรับเด็กและทารก หากมีผู้ช่วยเหลือสองคนทำ CPR อัตราส่วนของการกดหน้าอกต่อการช่วยหายใจจะเปลี่ยนเป็น 15:2
  9. หลังจากทำการช่วยหายใจทั้งสองครั้งแล้ว ให้กดหน้าอก ต่อ ทันที
  10. ทำซ้ำตามรอบของการกดหน้าอก 30 ครั้งและการช่วยหายใจสองครั้ง และใช้เครื่อง AED/เครื่องกระตุ้นหัวใจทันทีที่พร้อมใช้งาน ทำ CPR ต่อไปจนกว่าเจ้าหน้าที่กู้ภัยจะโล่งใจอย่างเหมาะสม

หากมีบุคลากรเพิ่มเติม ให้เปลี่ยนคอมเพรสเซอร์ทุกๆ 4-5 รอบโดยประมาณ จากการกด 30 ครั้งและการหายใจสองครั้ง (ประมาณ 2 นาที) เพื่อป้องกันความเหนื่อยล้าของผู้ช่วยเหลือและลดประสิทธิภาพในการกด

วิธีการกดหน้าอก

อุปกรณ์รัดกล้ามเนื้อสำหรับผู้ใหญ่/เด็ก

  1. มือข้างหนึ่งทับอีกข้างหนึ่งโดยให้นิ้วประสานกัน (สำหรับผู้ใหญ่ที่มีขนาดเล็กมากและเด็กเล็ก คุณอาจเลือกใช้เพียงมือเดียวก็ได้)
  2. วางมือที่ประสานไว้โดยให้ส้นเท้าวางบนครึ่งล่างของกระดูกหน้าอกของผู้ป่วย สำหรับผู้ใหญ่โดยเฉลี่ย หมายความว่านิ้วกลางของคุณควรอยู่ในแนวเดียวกับหัวนมของผู้ป่วย ระวังอย่าวางมือต่ำเกินไป เนื่องจากการกดที่ต่ำเกินไปอาจทำให้กระบวนการ xiphoidแตกออก ทำให้ตับฉีกขาด เป็นต้น
  3. วางตำแหน่งตัวเองเพื่อให้คุณสามารถบีบอัดตรงเป็นมุม 90° กับหน้าอกของผู้ป่วยโดยเหยียดแขนออกจนสุด
  4. บีบอัดให้ได้ความลึกที่ถูกต้องด้วยอัตรา 100-120 ครั้ง/นาที เพื่อให้หน้าอกหดตัวเต็มที่หลังการกดแต่ละครั้ง หลีกเลี่ยงการพิงหน้าอกของผู้ป่วย เนื่องจากจะทำให้หน้าอกหดตัวไม่เต็มที่
    • สำหรับผู้ใหญ่:กดลงอย่างน้อย 2 นิ้ว (5 ซม.) แต่ไม่เกิน 2.4 นิ้ว (6 ซม.) สำหรับการกดแต่ละครั้ง
    • สำหรับเด็ก:กดลงอย่างน้อย 1/3 เส้นผ่านศูนย์กลางหน้าอกด้านหน้าและด้านหลังสำหรับการกดแต่ละครั้ง อย่าให้มีความลึกเกิน 2.4 นิ้ว (6 ซม.)
  5. ปฏิบัติตามระเบียบปฏิบัติที่เหมาะสมสำหรับอัตราการกดหน้าอกจนถึงการช่วยหายใจ สำหรับผู้ใหญ่และเด็กที่มีผู้ช่วยเหลือเพียงคนเดียว โดยทั่วไปคือ 30:2 การทำ CPR ร่วมกับเด็กสองคนจะใช้อัตราส่วนการกดต่อการช่วยหายใจ 15:2

การกดหน้าอกสำหรับทารก

การกดหน้าอกสำหรับทารกจะเป็นไปตามกฎพื้นฐานเดียวกันกับผู้ใหญ่และเด็ก แต่การวางมือและความลึกของการกดจะแตกต่างกัน

  1. การวางมือสำหรับการกดหน้าอกจะเปลี่ยนไปขึ้นอยู่กับว่ามีผู้ช่วยเหลือหนึ่งหรือสองคน
    1. ผู้ช่วยชีวิตหนึ่งคน:วางตำแหน่งตัวเองไว้ด้านข้างของผู้ป่วยเพื่อลดเวลาที่เสียไปในการช่วยหายใจ วางสองนิ้วไว้ตรงกลางหน้าอกของผู้ป่วย ใต้แนวหัวนม
    2. ผู้ช่วยชีวิตสองคน:วางตำแหน่งตัวเองไว้ที่เท้าของผู้ป่วย วางนิ้วหัวแม่มือทั้งสองไว้ตรงกลางหน้าอกของผู้ป่วย ใต้แนวหัวนมโดยให้มือของผู้ช่วยเหลือโอบรอบผู้ป่วย ผู้ช่วยชีวิตคนที่สองจะอยู่ที่ศีรษะของผู้ป่วย
  2. บีบอัดในอัตราระหว่าง 100 ถึง 120 ครั้งต่อนาที (120 ครั้งสำหรับทารกแรกเกิด) และปล่อยให้หน้าอกหดตัวเต็มที่ระหว่างการกด หลีกเลี่ยงการบีบผู้ป่วยในมือของคุณเมื่อทำการกดหน้าอกโดยผู้ช่วยเหลือสองคน
  3. กดให้มีความลึกอย่างน้อย 1/3 ของเส้นผ่านศูนย์กลางด้านหน้าและด้านหลังของหน้าอกของผู้ป่วย (ประมาณ 1.5 นิ้ว)
  4. ปฏิบัติตามระเบียบปฏิบัติที่เหมาะสมสำหรับอัตราการกดหน้าอกจนถึงการช่วยหายใจ สำหรับ CPR ของผู้ช่วยชีวิตคนเดียว นี่คือ 30:2, CPR ของผู้ช่วยชีวิตสองคนจะเปลี่ยนเป็น 15:2

วิธีการใช้เครื่อง AED

รูปที่ 1: การใช้งานแผ่น AED สำหรับผู้ใหญ่แบบปกติรูปที่ 2: การใช้งานเครื่อง AED สำหรับเด็ก/ทารก

รูปที่ 2: การใช้งานแผ่น AED สำหรับกุมาร/ทารก ควรใช้ AED ทันทีที่พร้อมใช้งาน ควรใช้เครื่อง AED ขณะที่ทำ CPR อย่างต่อเนื่อง เครื่อง AED ที่ใช้งานอยู่นั้นมีหลากหลายรูปแบบ อย่างไรก็ตาม แต่ละขั้นตอนจะปฏิบัติตามขั้นตอนสากลสี่ขั้นตอน โดยจะมีความแตกต่างกันเล็กน้อยเกี่ยวกับวิธีการทำงานแต่ละขั้นตอน

สี่ขั้นตอนสากลในการใช้งาน AED คือ:

  1. เปิดเครื่อง
  2. ติดแผ่นอิเล็กโทรดบนหน้าอกของผู้ป่วยที่เปลือยเปล่า
  3. วิเคราะห์จังหวะการเต้นของหัวใจ
  4. ทำการกระตุ้นหัวใจหากได้รับคำแนะนำจาก AED

คำอธิบายโดยละเอียดของสี่ขั้นตอนสากลในการใช้งาน AED:

  1. เปิดเครื่อง:ขั้นตอนนี้มักจะทำได้โดยการกดปุ่มที่เขียนว่า "เปิด" หรือโดยการเปิดฝา (เมื่อเปิดเครื่องแล้ว เครื่องจะแจ้งขั้นตอนการใช้งานเครื่อง AED ด้วยวาจา)
  2. ติดแผ่นอิเล็กโทรดบนหน้าอกของผู้ป่วยโดยเปลือย:วางแผ่นอิเล็กโทรดตามภาพบนแผ่นอิเล็กโทรดหรือบรรจุภัณฑ์ (ดูแถบด้านข้างสำหรับสถานการณ์พิเศษ เช่น แผ่นยา ผิวเปียก หน้าอกมีขน เครื่องประดับ ฯลฯ)
  3. วิเคราะห์จังหวะการเต้นของหัวใจ:ขั้นตอนนี้มักจะทำได้ด้วยวิธีใดวิธีหนึ่งจากสามวิธี ในเครื่อง AED หลายเครื่อง แผ่นอิเล็กโทรดเชื่อมต่อกับเครื่องอยู่แล้ว และการวางแผ่นอิเล็กโทรดแผ่นที่สองบนหน้าอกของผู้ป่วยจะเป็นการเสร็จสิ้นวงจรซึ่งจะเป็นกระบวนการวิเคราะห์ ในเครื่อง AED บางรุ่น แผ่นอิเล็กโทรดไม่ได้เชื่อมต่อกับเครื่อง ให้เสียบปลั๊กในตอนนี้ และเครื่องจะเริ่มทำงาน กระบวนการวิเคราะห์และในที่สุดเครื่องจักรบางเครื่องต้องการให้ผู้ปฏิบัติงานกดปุ่ม "วิเคราะห์" เพื่อเริ่มกระบวนการวิเคราะห์ ปฏิบัติตามเสียงเตือนหากไม่แน่ใจ ( สำคัญ:ตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีใครสัมผัสผู้ป่วยในขณะที่เครื่องกำลังวิเคราะห์จังหวะการเต้นของหัวใจ)
  4. ทำการกระตุ้นหัวใจหากได้รับคำแนะนำจาก AED:เมื่อกระบวนการวิเคราะห์เสร็จสิ้น เครื่องจะระบุว่า "แนะนำให้กระตุ้นการกระตุ้นหัวใจ" หรือ "ไม่ควรกระตุ้นการกระตุ้นหัวใจ" หากเครื่องตรวจพบว่าไม่แนะนำให้กระตุ้นหัวใจทันที ให้เริ่มทำ CPR โดยเริ่มด้วยการกดหน้าอก หากเครื่องพบว่าแนะนำให้ทำการกระตุ้นด้วยไฟฟ้า เครื่องจะเริ่มชาร์จเครื่องตามการตั้งค่าพลังงานที่เหมาะสม (เหมาะสมที่จะทำการบีบอัดในขณะที่เครื่องกำลังชาร์จ) เมื่อชาร์จเครื่องแล้ว จะมีวิธีกระตุ้นหัวใจได้สองวิธี ขึ้นอยู่กับประเภทของ AED ที่ใช้งานอยู่ ไม่ว่าในกรณีใดทั้งทางวาจาและสายตาต้องแน่ใจว่าทุกคนปลอดภัยจากผู้ป่วย (ไม่มีใครสัมผัสผู้ป่วย) โดยพูดเสียงดังว่า "ชัดเจน!" ก่อนที่จะทำการช็อกไฟฟ้า
  • เครื่องกึ่งอัตโนมัติต้องการให้คุณกดปุ่ม "Shock" ซึ่งจะกระพริบเมื่อเครื่องชาร์จเพียงพอแล้ว คำสั่งเสียงจะแนะนำให้ผู้คนอยู่ในที่ชัดเจน
  • เครื่องอัตโนมัติเต็มรูปแบบจะส่งการกระตุ้นหัวใจโดยอัตโนมัติ และจะเริ่มนับถอยหลังเมื่อจะส่งการกระตุ้นหัวใจ และยังแนะนำให้ผู้คนยืนห่างจากผู้ป่วยด้วย ไม่ว่าเครื่อง AED จะใช้ประเภทใดเมื่อมีการกระตุ้นหัวใจแล้ว ให้เริ่มทำ CPR ทันทีโดยเริ่มด้วยการกดหน้าอก ทุก ๆ สองนาที AED จะแนะนำให้ผู้คนยืนห่างจากตัวเพื่อให้สามารถเริ่มกระบวนการวิเคราะห์ได้ และจากนั้นจะแนะนำ "แนะนำให้ช็อกด้วยไฟฟ้า" หรือไม่ควรกระตุ้นด้วยไฟฟ้า' อีกครั้ง เว้นแต่ผู้ป่วยจะเคลื่อนไหวและแสดงสัญญาณของชีวิต เมื่อใดก็ตามที่เครื่องระบุว่า "ไม่มีการช็อกไฟฟ้า" จะเริ่ม CPR ทันที หากเครื่องตรวจพบว่าเกิดการกระตุ้นหัวใจ แนะนำให้ทำซ้ำขั้นตอนในการทำให้ผู้ป่วยเคลื่อนตัวออก ทำการช็อกไฟฟ้า และเริ่ม CPR

( หมายเหตุ:เมื่อเปิดเครื่องแล้ว ผู้ช่วยชีวิตจะเดินตามขั้นตอนการใช้งานเครื่อง AED นั้น โดยทำความคุ้นเคยกับขั้นตอนเหล่านี้ไว้ก่อนล่วงหน้า ส่งผลให้ใช้งานเครื่อง AED ได้เร็วยิ่งขึ้น และความพยายามช่วยเหลือที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น)

การตัดสินใจด้านการขนส่ง

หาก ALS ไม่มาถึงที่เกิดเหตุ ระเบียบปฏิบัติในพื้นที่ส่วนใหญ่แนะนำให้เคลื่อนย้ายผู้ป่วยเมื่อเกิดเหตุการณ์อย่างใดอย่างหนึ่งต่อไปนี้: [2]

  • ผู้ป่วยฟื้นชีพจร
  • การกระตุ้นหัวใจหกถึงเก้าครั้งเกิดขึ้นโดยไม่มีการไหลเวียนกลับตามธรรมชาติ (ROSC)
  • AED ส่งข้อความติดต่อกันสามครั้ง (คั่นด้วย CPR 2 นาที) ซึ่งไม่แนะนำให้กระตุ้นหัวใจ

โปรโตคอลภายในเครื่องของคุณจะมีความสำคัญเหนือแนวทางทั่วไปนี้เสมอ

มีแผ่นอิเล็กโทรดเฉพาะสำหรับการใช้เครื่อง AED สำหรับเด็กและทารกควรใช้แผ่นอิเล็กโทรดสำหรับผู้ใหญ่ หากไม่มีแผ่นอิเล็กโทรดสำหรับเด็ก

เอกสารประกอบ

ควรรวมเอกสารประกอบการทำ CPR ไว้ในรายงานการดูแลผู้ป่วย (PCR ) สำหรับเหตุการณ์เกี่ยวกับหัวใจ ให้แน่ใจว่ามีสิ่งต่อไปนี้รวมอยู่ด้วย:

  • ข้อมูลผู้ป่วย:อายุ เพศ และอาการร่วมอื่นๆ
  • ข้อมูลเหตุการณ์:มีการพังทลายทั้งที่เห็นหรือไม่ทราบ สถานที่เกิดเหตุ เวลาตั้งแต่ล้มจนถึงเริ่มการช่วยชีวิตหัวใจและปอด (CPR) หากทราบ
  • การสังเกตและการแทรกแซง:จังหวะเริ่มต้น หากทราบ มาตรการที่จำเป็น (ระยะเวลาที่ทำ CPR, การใช้ AED, จำนวนการกระตุ้นด้วยไฟฟ้า) พร้อมเวลาที่บันทึกไว้ จดบันทึกเวลาตั้งแต่หมดสติไปจนถึงการกระตุ้นหัวใจครั้งแรกเมื่อจังหวะเริ่มแรกคือภาวะหัวใจห้องล่างสั่นพลิ้วหรือหัวใจห้องล่างเต้นเร็วแบบไม่มีชีพจร
  • ผลลัพธ์:การไหลเวียนกลับคืนมาเอง (อย่างน้อย 20 นาที) การเคลื่อนตัว หรือการหยุดการทำ CPR

การประเมินตนเอง

ไอคอน OOjs UI lightbulb.svg
การประเมินตนเอง
  • ทบทวนและฝึกฝนด้วยเอกสารทักษะการจัดการภาวะหัวใจหยุดเต้น
  • ตรวจสอบว่าคุณบีบหน้าอก 2 นิ้วด้วยการมองเห็นโดยได้ยินเสียงคลิกจากหุ่น CPR
  • ใช้เครื่องเมตรอนอมเพื่อตรวจสอบอัตราการกด 100-120 ครั้งต่อนาที
  • ตัวอย่าง GIF ของอัตราการกดหน้าอก
  • ส่งลมหายใจมากกว่า 1.5-2 วินาทีโดยหยุดชั่วคราว 4-5 วินาทีระหว่างนั้น
  • สังเกตการขึ้นลงของหน้าอก (ลิงก์ไปยังวิดีโอที่นี่) เปลี่ยนตำแหน่งทางเดินหายใจ หากไม่สังเกต
  • ในการฝึกหุ่นจำลองด้วยเครื่องจำลองท้อง ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณไม่ได้เติมอากาศเข้าไปในท้อง
  • ทดสอบความรู้ของคุณด้วยแบบทดสอบ นี้

เคล็ดลับและคำแนะนำ

  • หากคุณมอบหมายให้บุคคลอื่นที่ไม่ใช่คู่ของคุณเรียกข้อมูลสำรอง ALS ตรวจสอบให้แน่ใจว่าบุคคลนั้นรู้ว่าคุณกำลังแต่งตั้งพวกเขาให้ทำงานนี้ ชี้ให้เห็นหากจำเป็นและเพิ่มคำอธิบาย: "คุณใส่เสื้อสีน้ำเงิน โทร 911 แล้วบอกพวกเขาว่าเรามีผู้ใหญ่ที่ไม่ตอบสนอง" วิธีนี้จะขจัดความสับสนที่อาจเกิดจากผลกระทบจากผู้เห็นเหตุการณ์ความคลุมเครือ และการแพร่กระจายของความรับผิดชอบ หากเป็นไปได้ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าบุคคลนั้นยังคงคุยโทรศัพท์อยู่ เพื่ออัปเดต 911 เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงสภาพของผู้ป่วย เช่น ได้เริ่มทำ CPR แล้ว
  • เมื่อมอบหมายงานให้กับผู้ช่วยเหลือหรือผู้ยืนดูคนอื่นๆ ให้ลดความสับสนโดยให้เป้าหมายเฉพาะแก่แต่ละคนในการดำเนินการ คนหนึ่งสามารถโทรแจ้ง 911 ได้ ในขณะที่อีกคนหนึ่งไปหาเครื่องกระตุ้นหัวใจหากไม่มีเครื่องกระตุ้นหัวใจ การให้งานหลายอย่างแก่ผู้ยืนดูจะเพิ่มโอกาสที่งานหนึ่งหรือหลายงานยังไม่เสร็จสมบูรณ์
  • หากผู้ป่วยอยู่ในบริเวณที่เข้าถึงได้ยากหรือเกะกะ ให้พยายามเคลื่อนย้ายผู้ป่วยไปยังพื้นที่เปิดโล่งซึ่งผู้ช่วยเหลือหลายคนและอุปกรณ์ของพวกเขาสามารถเข้าถึงและเคลื่อนย้ายได้อย่างง่ายดาย หากการเคลื่อนย้ายผู้ป่วยอาจใช้เวลานานหรือยากเกินไปสำหรับคุณและคู่ของคุณเนื่องจากปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมหรือน้ำหนักของผู้ป่วย ให้ขอความช่วยเหลือจากผู้ยืนดูในการเคลื่อนไหวหรือปฏิบัติต่อผู้ป่วยอย่างดีที่สุดเท่าที่จะทำได้
  • ขณะทำการบีบอัด การงอข้อศอกสามารถลดความลึกและประสิทธิภาพของการกด และทำให้ผู้ช่วยเหลือเหนื่อยล้าเร็วขึ้น ใช้น้ำหนักตัวในการประคบ ไม่ใช่ไหล่/หน้าอก
  • ในกรณีที่ไม่มีหน้ากากช่วยชีวิตหรือ BVM ผู้ป่วยสามารถระบายอากาศได้โดยใช้เทคนิคแบบปากต่อปาก อย่างไรก็ตาม นี่เป็นการตัดสินใจของผู้ให้การกู้ชีพ เนื่องจากแบบปากต่อปากมีความเสี่ยงในการแพร่กระจายของโรค หากคุณไม่เต็มใจหรือไม่สามารถทำแบบปากต่อปากได้ ให้ทำ CPR ด้วยมือเพียงอย่างเดียว (การกดหน้าอกเท่านั้น)
  • ขณะทำ CPR สองคน เครื่องช่วยหายใจอาจนับรอบในขณะที่คอมเพรสเซอร์นับการกดด้วยเสียงดัง สิ่งนี้ช่วยให้ทุกคนที่เกี่ยวข้องไม่เพียงแต่รู้ว่าคุณอยู่ที่ไหนในวงจรการดูแล แต่ยังช่วยติดตามรอบ/การช็อกเพื่อให้สามารถนับที่แม่นยำไปยัง ALS หรือโรงพยาบาลหากมีการเคลื่อนย้ายผู้ป่วย

แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม

  • การทำ CPR ทารกแรกเกิดเป็นส่วนย่อยของการทำ CPR ที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง ซึ่งแยกออกจากการทำ CPR สำหรับทารก การทำ CPR เฉพาะประเภทนี้มักไม่ได้รับการสอนในชั้นเรียนการทำ CPR ปกติ เนื่องจากมีความจำเพาะเจาะจงมาก (เช่น ใช้เฉพาะเมื่อผู้ป่วยเป็นทารกแรกเกิดซึ่งอยู่ในช่วงแรกของชีวิตนอกมดลูก) และเนื่องจากสามารถใช้ CPR สำหรับทารกตามปกติเพื่อ ผู้ป่วยเหล่านี้ การทำ CPR ทารกแรกเกิดมักจะสอนให้กับพยาบาล NICU เจ้าหน้าที่พยาบาลและพยาบาลการบิน และผู้ให้บริการดูแลขั้นสูงอื่นๆ และได้รับการรับรองผ่าน AAP (American Association of Pediatrics) ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของ NRP (โปรแกรมการช่วยชีวิตทารกแรกเกิด)
  • แนวทางของ American Heart Association สำหรับการช่วยชีวิตหัวใจและหลอดเลือดฉุกเฉินประจำปี 2020 เผยแพร่: 21 ตุลาคม 2020

อ้างอิง

  1. https://emsa.ca.gov/wp-content/uploads/sites/71/2017/07/Skills-Form-7.1.17.pdf
  2. จำเป็นต้องมีการอ้างอิง.
ไอคอนข้อมูล FA.svgไอคอนมุมลง.svgข้อมูลเพจ
คำหลักการแพทย์การบาดเจ็บ
เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนSDG03 สุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี
ผู้เขียนสทศ
ใบอนุญาตCC-BY-SA-4.0
ภาษาอังกฤษ (อังกฤษ)
การแปลฮินดี , ยูเครน , ไทย , เวียดนาม , เกาหลี , ชาว อินโดนีเซีย , รัสเซีย , ดัตช์ , จีน , ตุรกี
ที่เกี่ยวข้อง16 หน้าย่อย 47 หน้า ลิงค์ที่นี่
นามแฝงการช่วยฟื้นคืนชีพผู้ใหญ่ (CPR)
ผลกระทบจำนวนการดูหน้าเว็บ 135,994 ครั้ง
สร้าง5 พฤศจิกายน2020โดยEmilio Velis
ดัดแปลง25 มกราคม2024ภายใน2403:3800:3225:DF6E:C643:6415:A753:328F
Cookies help us deliver our services. By using our services, you agree to our use of cookies.