سيساعدك هذا المورد على إما:
- المساعدة في نقل (إعادة توظيف وتحرير) المحتوى الموجود كموارد مفتوحة المصدر
- قم بتطوير وتوسيع المحتوى التكميلي تدريجيًا مثل الصور أو الفيديو أو تعليمات بناء المحاكاة
- التعاون مع شركاء جدد لتحسين الوحدات الموجودة
محتويات
حول الوحدات
يهدف التحدي إلى إحداث نقلة نوعية في طريقة تقديم التدريب الجراحي من خلال منح الممارسين الجراحيين إمكانية الوصول إلى وحدات التدريب التي يمكن الوصول إليها مجانًا والتي ستسمح لهم بتقييم مهاراتهم الخاصة. يرى النموذج الحالي أن التدريب القائم على المحاكاة يتم في الفصول الدراسية. نريد تحويل التركيز إلى التقييم الذاتي؛ السماح للممارسين الجراحيين بالقدرة على تعلم مهارات جديدة واختبار اكتساب مهاراتهم بشكل مستقل. لذلك، إلى جانب تطوير نماذج تدريب جديدة، تحتاج الوحدات إلى أطر للتقييم الذاتي تتيح لممارسي الجراحة القدرة على اختبار اكتسابهم للمهارات خارج الفصل الدراسي.
في نهاية المطاف، نهدف إلى ملء منصة مجتمعية عبر الإنترنت بوحدات التدريب الجراحي. ستحتوي هذه الوحدات على كل المعرفة اللازمة لإنشاء وبناء نموذج التدريب الجراحي وإجراء التدريب وتقييم اكتساب المهارات. سيتم التحقق من صحة هذه الوحدات مفتوحة المصدر من قبل الفريق المنافس ومن خلال عملية التحقق الخارجية، لضمان تدريس الوحدات للمهارات المحددة بشكل فعال.
- التقييم الذاتي: سيكون كل نموذج محاكاة جراحية مصحوبًا بإطار للتقييم الذاتي، مما يسمح للممارسين الجراحيين باختبار مهاراتهم المكتسبة حديثًا.
- مفتوح المصدر: جميع الوحدات (النموذج والمعرفة اللازمة للبناء ومواد التدريب) ستكون مجانية للتنزيل عبر الإنترنت من منصة مجتمع التدريب الجراحي العالمي.
- منخفضة التكلفة: في البيئات المحدودة الموارد على مستوى العالم، لا يتمكن العديد من ممارسي الجراحة من الوصول إلى التدريب القائم على المحاكاة منخفض التكلفة. نظرًا لعدم إمكانية الوصول إلى الجثث أو النماذج الحيوانية أو التدريب القائم على المحاكاة، يقوم العديد من ممارسي الجراحة بإجراء العمليات لأول مرة على المرضى.
لماذا المصدر المفتوح؟
يتم تعريف المصدر المفتوح على أنه يشير إلى شيء يمكن للأشخاص تعديله ومشاركته لأن تصميمه متاح للعامة.
الغرض من محاكاة وحدات مفتوحة المصدر منخفضة التكلفة من خلال هذه المنصة هو مساعدة الممارسين الجراحيين على تعلم وتقييم مهارات جديدة لتحسين صحة مجتمعاتهم باستخدام بيئات محاكاة. يهدف التحدي إلى إحداث نقلة نوعية في كيفية تعلم الممارسين الجراحيين وتقييم التقنيات الجراحية خاصة في المناطق المحدودة الموارد.
ما هو التأثير الأكبر؟
تعتمد برامج التدريب الجراحي الأكثر شمولاً على الوصول إلى الجثث ونماذج تدريب الحيوانات الحية والتدريب القائم على المحاكاة الباهظة الثمن. وبدون الوصول إلى مثل هذا التدريب، غالبًا ما يكون لدى ممارسي الجراحة في البيئات المحدودة الموارد خبرة عملية أقل قبل أن يُتوقع منهم إجراء عمليات جراحية للمرضى. ومن خلال هذه المنصة، نريد تحويل هذا التعلم إلى تدريب قائم على المحاكاة. نريد التركيز على التقييمات الذاتية؛ السماح للممارسين الجراحيين بالقدرة على تعلم مهارات جديدة واختبار اكتساب مهاراتهم بشكل مستقل. لذلك، إلى جانب تطوير نماذج تدريب جديدة، سيُطلب من المنافسين في التحدي إنشاء أطر للتقييم الذاتي تتيح لممارسي الجراحة القدرة على اختبار اكتسابهم لمهاراتهم خارج الفصل الدراسي.
البدء في إنشاء المحتوى
قد يكون تعلم منصة جديدة وإنشاء محتوى للمتعلمين عليها أمراً مرهقاً. لا تقلق! وصلنا لك. يركز هذا الدليل على التحقق من المتطلبات وتجميع جميع وثائق المتطلبات الأساسية المتاحة حتى تتمكن من بناء وحدات التدريب الجراحي الخاصة بك بسلاسة.
قبل الغوص في القائمة المرجعية، نريد مناقشة بعض المصطلحات التي سنستخدمها باستمرار في أدلتنا. وهم على النحو التالي:
من يستطيع الوصول إلى هذه الوحدات؟
إن معرفة من سيصل إلى هذه الوحدات يتيح لنا تشكيلها بطريقة يفهمونها. هناك نوعان من المستخدمين: منشئو المحتوى والمتعلمون. منشئو المحتوى عبارة عن منظمات جراحية مثلك، والمتعلمون هم مجموعة الأشخاص الذين تقوم بتطوير المحتوى لهم.
منشئو المحتوى/الوحدة النمطية
منشئو المحتوى/الوحدات هم فرق أو مؤسسات أو جراحون يقومون بإنشاء وحدات التعلم هذه. إنهم محترفون ماهرون سيوفرون المعلومات وأدوات المحاكاة وأدوات التقييم للمتعلمين لتعلم هذه المهارات من خلال appropedia.
المتعلمين
المتعلمون (أو مجموعة التعلم) هم مستخدمي وحدات التدريب هذه. هؤلاء هم الأشخاص الذين يستخدمون هذه الدورات التدريبية لاكتساب المهارات عن بعد واستخدامها على المرضى. هناك نوعان من المتعلمين الذين ستركز عليهم الوحدات اعتمادًا على وحدات التدريب ومجموعة مهارات المتعلم، وهم:
- المتعلمون الجراحيون - إذا كانت الوحدات التي تبنيها تركز على التدريب الجراحي، فسيكون المتعلمون متعلمين جراحيين.
- متعلمو صدمة ما قبل المستشفى - سيكون متعلمو صدمة ما قبل المستشفى هم المتعلمون الذين يتم تدريبهم على إدارة النزف قبل دخول المستشفى من خلال الوحدات المحددة.
بعض الأمثلة على مجموعات المتعلمين هذه هي المهنيين الطبيين، والمتطوعين في الموقع في المخيمات الطبية، وموظفي الطوارئ، وطاقم التمريض، وما إلى ذلك.
- مثال لمواصفات المتعلم الجراحي: يمكن أن يكون المتعلمون جراحي مجتمع أو جراحين مقيمين من تخصص لا يتضمن الإجراء الجراحي المستهدف في تدريبه التقليدي مثل جراحة العظام أو الجراحة العامة أو المقيمين في GYN/جراحي المجتمع الذين يتعلمون إجراء التجميل أو الجراحة التجميلية أو المقيمين في الجراحة العامة / جراحو المجتمع يتعلمون إجراء جراحة العظام.
- مثال على مواصفات متعلم الصدمات قبل دخول المستشفى: يمكن أن يكون المتعلمون أعضاء في المجتمع أو مستجيبين أوليين بدون تدريب سابق أو خبرة ميدانية في السيطرة على النزيف.
فيما يلي دليل حول كيفية عمل وصف للمتعلم.
صندوق الأدوات
يعد هذا الجزء من الدليل مهمًا جدًا لأنه يركز على كيفية تحرير وتنظيم وإنشاء محتوى لعمليات المحاكاة الخاصة بك مما يزيد من التعلم وتأثير عملك
تأطير وإنشاء الوحدات
يركز هذا الجزء من الدليل على كيفية إنشاء وحدات التدريب الجراحي باستخدام قوالب محددة مسبقًا وكيفية تحرير المحتوى في Appropedia.
استخدام القوالب
الصفحات المحملة مسبقًا هي قوالب تلقائية قمنا بإنشائها حتى تتمكن من تجنب بدء الصفحة من البداية.
تم تصميم كل صفحة تم تحميلها مسبقًا لتحتوي على العناصر الأساسية التي تحتاجها لتوثيق المعرفة ومشاركتها بشكل مناسب من فئة معينة. لاستخدام هذه الصفحات المحملة مسبقًا:
- اكتب عنوان الصفحة في مربع النص المقابل. كن محددًا قدر الإمكان وتأكد من دقة التهجئة.
- انقر فوق الزر "إنشاء" وانتظر حتى يتم تحميل الصفحة. ستظهر صفحة جديدة تم تحميلها مسبقًا.
- تحرير كافة المعلومات التعريفية الموجودة في صناديق البيانات. هذه هي المربعات ذات اللون الأزرق المخضر الموجودة على يمين كل صفحة والتي تساعد في تنظيم الصفحات في مصادر معرفة قابلة للفهرسة مع العديد من الميزات الرائعة مثل تحسين إمكانية الاكتشاف.
- حدد الفئة التي ستنتمي إليها صفحتك. يجب تنظيم جميع الصفحات في فئات مناسبة، لذا تأكد من التحقق مرة أخرى من الفئة الصحيحة أسفل كل صفحة بعد الحفظ الأول.
كل ما تحتاجه بعد هذه الخطوات هو تعديل المحتوى وفقًا للموضوع الذي تقوم بإنشائه. يمكنك أيضًا إضافة أي عناصر أخرى تريدها. تذكر دائمًا حفظ تقدمك!
يمكنك مشاهدة هذا الفيديو حول كيفية إنشاء وحدة تدريبية باستخدام هذه القوالب.
تحرير المحتوى
تم تنظيم جميع الموارد في سبع فئات، كل فئة مخصصة لأداة مفيدة لأنشطة المسابقة. تحتوي كل فئة على قائمة بالموضوعات ذات الصلة. عند النقر على موضوع ما، ستظهر قائمة الروابط.
استخدام Appropedia: برامج تعليمية وتوصيات حول استخدام Appropedia وإنشاء المحتوى وتحميل الموارد.
التصميم والكتابة: إرشادات الأسلوب لكتابة المقترحات وتنفيذ التفكير التصميمي في مشاريعك.
سمعي بصري: برامج تعليمية واقتراحات في حالة احتياجك إلى التقاط صور أو إنشاء فيديو أو تسجيل صوت لمشاريعك.
التصميم الرقمي والمادي: الأدوات والتعليمات في حالة احتياجك إلى تنفيذ عمليات محاكاة ثلاثية الأبعاد والواقع الرقمي في مشاريعك.
العمل والتعاون عبر الإنترنت: الأدوات وأفضل الممارسات للعمل الجماعي والتوجيه والتعاون عبر الإنترنت
التعليم: إرشادات ومقالات حول إنشاء نصوص وتقييمات وموارد تعليمية فعالة.
البيانات والرقم الرقمي: الأدوات وأفضل الممارسات في حالة احتياجك إلى تطبيق علم البيانات والذكاء الاصطناعي في مشاريعك.
هذه قائمة بالموارد الداخلية والخارجية لتحدي التدريب الجراحي العالمي.
هل أحتاج إلى إتقان جميع الفئات للتحدي؟ لا، هذه قائمة بالأدوات والتوصيات والبرامج التعليمية التي يمكنك استخدامها أثناء المشاركة في المسابقة. يزيل صندوق الأدوات هذا الحاجة إلى البحث عن هذه المعلومات بنفسك ويوفر سهولة الوصول إليها عندما تحتاج إليها.
هذا ليس منهجًا يجب أن تتعلمه عن ظهر قلب. استخدم هذه الصفحة كما تستخدم صندوق الأدوات في الحياة الواقعية: خذ ما تحتاجه، واصقل مهاراتك ولا تخف من تجربة أشياء جديدة.
البحث عن الموارد
إنشاء محتوى التدريب الجراحي
استيراد المحتوى الموجود إلى Appropedia
إذا كنت شريكًا وترغب في العمل معنا من خلال ربط تدريباتك بمجتمعنا الجراحي العالمي. يمكننا مساعدتك في نقل المحتوى من صفحاتك إلى Appropedia. فيما يلي بعض الطرق التي يمكنك من خلالها القيام بذلك:
استيراد الصفحات من صفحة Wiki أخرى
نهج إنشاء المحتوى على أساس المرحلة
عند إنشاء محتوى الوحدة النمطية، عليك أن تأخذ في الاعتبار بعض المؤشرات التي تتضمن عدم إغراق المستخدم بالكثير من المحتوى وتنظيم الوحدة بطريقة يمكن التنقل فيها بسهولة. إحدى الطرق المجربة والمختبرة للقيام بذلك هي نهج المحتوى القائم على المرحلة. يمكن أن تكون المراحل النموذجية التي يمكن تنظيم المنهج فيها كما يلي:
- المرحلة الأولى - مراجعة المعرفة تغطي دورة تدريبية مكثفة حول الموضوعات والمفاهيم اللازمة لمحاكاة البيئة الجراحية
- المرحلة الثانية - عملية بناء المحاكاة لتكرار بيئة المحاكاة باستخدام مقاطع الفيديو والبرامج التعليمية والإرشادات التفصيلية
- المرحلة 3 - ممارسة المهارات بمجرد أن يحصل المتعلم على عمليات المحاكاة، فإنه يحتاج إلى تعلم كيفية ممارسة المهارات الجراحية التي سيؤديها في العالم الحقيقي
- المرحلة 4 - التقييم الذاتي قبل تنفيذ هذه المهارات فعليًا على البشر، نريد أن نسمح للمتعلم باكتساب الثقة في تعلمه من خلال تزويده ببعض أدوات التقييم الذاتي.
بعض فرق GSTC لدينا التي تمكنت من نقل المعرفة باستخدام هذا النهج هي:
تقييم ذاتى
تحدثنا في القسم أعلاه عن التقييم الذاتي كمرحلة للتعلم أثناء بناء المحتوى للتدريب الجراحي. دعونا نناقش الأمر بمزيد من التفصيل مع أمثلة لبعض وحدات التقييم الذاتي المتاحة في وحدات تحدي التدريب الجراحي العالمي.
يعد التقييم الذاتي جزءًا مهمًا من التدريب الجراحي مفتوح المصدر لأنه يسمح للمتعلم بتقييم مكانته واكتساب الثقة في المهارات التي تعلمها.
يمكن أن يكون في شكل سلسلة من أسئلة الاختيار من متعدد أو التقييم القائم على الحالة الذي يمنحهم سيناريوهات متعددة لممارسة هذه المهارات.
بعض الأمثلة على وحدات تعلم التقييم الذاتي هي كما يلي:
تقنيات لإنشاء عمليات محاكاة للتدريب الجراحي في البلدان المتوسطة الدخل
لكي نتمكن من فهم كيفية إنشاء عمليات المحاكاة، علينا أن نفهم أولاً ما هي المحاكاة؟
المحاكاة هي تقليد عملية أو نظام في العالم الحقيقي مع مرور الوقت . في بيئات التدريب الجراحي، نستخدم عمليات محاكاة مفتوحة المصدر لبناء نماذج أجهزة وبرمجيات لأنظمة الجسم البشري للمتعلمين لممارسة المهارات الجراحية قبل أدائها في الحياة الواقعية. يتيح ذلك للمستخدمين إنشاء بيئات تعليمية منخفضة التكلفة خاصة في البيئات ذات الدخل المنخفض والمحدودة الموارد. يمكن أن تكون عمليات المحاكاة عبارة عن أجهزة بالإضافة إلى تطبيقات برمجية يمكن الوصول إليها عبر الويب.
محاكاة الأجهزة
عندما يتعلق الأمر بمحاكاة الأجهزة، فإن بعض التقنيات التي يمكن استخدامها هي الطابعات ثلاثية الأبعاد، وعارضات الأزياء، ونماذج AED، وما إلى ذلك. وتساعد هذه التقنيات في محاكاة نماذج الجسم البشري الواقعية لممارسة المهارات الجراحية عليها.
المحاكاة البرمجية
مع نمو العالم، أصبحت عمليات المحاكاة الافتراضية للتدريب الجراحي شائعة جدًا باستخدام الواقع الافتراضي أو الواقع المعزز أو تطبيقات الهاتف المحمول. إذا كان لديك برامج محاكاة تريد أن يصل إليها المستخدم، فتأكد من أنها متاحة للوصول إليها من خلال جميع الأنظمة الأساسية.
إذا كان تطبيق ويب، فتأكد من استضافته عبر الإنترنت ليتمكن أي شخص من الوصول إليه عن بعد. لاستضافة أجهزة محاكاة تعتمد على الويب، ستحتاج إلى موقع ويب ونطاق وخدمة استضافة. تأكد من عدم توفير رابط كمبيوتر محلي لمحاكاة الويب. يمكنك معرفة المزيد حول إتاحة مواقع الويب للعامة هنا.
إذا كنت تقوم بإنشاء تطبيقات، فتأكد من توفرها على Google Playstore وApp Store لمستخدمي Android وApple على التوالي. نحن نعلم أن تحميل تطبيق ما على App Store أكثر صعوبة من تحميله على Google Playstore، لذلك نوصي أيضًا بالنظر في البديل المذكور أدناه. لاحظ أن وظائف التطبيق على البديل لن تكون بنفس جودة التطبيق الحقيقي ولكن سيتم إغلاقها لأننا نختبرها على منصة محاكاة.
اتبع الخطوات لجعل التطبيق مباشرًا على متجر Google Play
اتبع هذه الخطوات لنشر التطبيق على متجر التطبيقات
اتبع هذه الخطوات لتحميل التطبيق على محاكي Android المستند إلى الويب (لمستخدمي Apple إذا لم تتمكن من نشر التطبيق على App Store)
يمكنك أيضًا الحصول على شهادة المحتوى مفتوح المصدر الخاص بك. مثال على النظام الأساسي الذي يساعدك على القيام بذلك هو هذا
الممارسات الجيدة
عند إنشاء المحتوى، نعلم أن التفكير بشكل إبداعي وخارج عن المألوف يساعد. بعض الممارسات الجيدة التي أبرزناها لجعل التعلم أكثر تنظيمًا وسهلاً هي:
- أهداف الوحدة
- باستخدام رمل
- تشكيل المنهج
- وسائط
- التعلم القائم على الحالة
- تحسين الكلمات الرئيسية
- الخطة ب في الإعدادات محدودة الموارد
- قائمة المصطلحات
- المراجع الاستشهادات
- قائمة التحقق من التسليمات
موضوعات متقدمة
بمجرد إنشاء المحتوى وتعلم كيفية استخدام منصة Appropedia لنشر الوحدات الخاصة بك، ستحتاج أيضًا إلى النظر في الجزء المتعلق بإمكانية الوصول منه. ستساعدك بعض المواضيع المتقدمة في دليلنا على تحقيق هذا الهدف.
تحسين الكلمات الرئيسية ومحرك البحث
هناك بعض المؤشرات التي يجب أن نأخذها في الاعتبار فيما يتعلق بتنظيم المحتوى والنشر التي تساعد الأشخاص في العثور على الوحدات بشكل أكثر فعالية، سواء على Appropedia أو محركات البحث الأخرى. تسمى هذه التقنية تحسين محركات البحث (SEO).
يركز دليلنا هنا على تقنيات تحسين محركات البحث المهمة والفعالة التالية:
- تحسين محتوى الصفحة
- اتفاقيات التسمية
- العناوين
- عناوين URL
- الربط
- منظمة المحتوى
- أسماء الفريق
- إعلانات الطرف الثالث
- وضع علامات على الكلمات الرئيسية
يدعم
إذا كانت لديك أية أسئلة أو واجهت أي صعوبة فنية أثناء التنقل في Appropedia، فلا تتردد في مناقشتها على صفحة GSTC Talk . يمكنك أيضًا الاتصال بنا مباشرةً على support@apppropedia.org . يسعدنا دائمًا أن نسمع منك وسنرد عليك في أقرب وقت ممكن.
