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Difference between revisions of "Nacht-Lesegerät"

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Warum sollte die Bildung für die Milliarden von verarmten Studenten weltweit verbessert werden?  Weil der Fortschritt für diese verärmten Studenten von ihrer Bildung unabhängig ist.  Die Bildung muss verbessert werden, damit sie Erfolg haben.  Die Armut ist ein Nachteil, der auf Studenten verschieden wirkt, abhängig von ihrer Situation.   
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Warum sollte die Bildung für die Milliarden von verarmten Schülern und Studenten weltweit verbessert werden?  Weil der Fortschritt für diese verärmten Studenten von ihrer Bildung abhängig ist.  Die Bildung muss verbessert werden, damit sie Erfolg haben.  Die Armut ist ein Nachteil, der auf Schüler und Studenten verschieden wirkt, abhängig von ihrer Situation.   
  
*Die Armut reduziert die Gelegenheit für junge Leute, zu Hause zu studieren.  Enger Innenraum und mangelhafte Beleuchtung sind Nachteile, die überwunden werden müssen. Studenten in Bangui, der Hauptstadt von der Zentralafrikanischen Republik, schildern drastisch diese Zustände: auch wenn es regnet, versammeln sich die Studenten unter Straßenlampen, um zu studieren, und schützen ihre Bücher mit Plastik.  
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*Die Armut reduziert die Gelegenheit für junge Leute, zu Hause zu studieren.  Enger Innenraum und mangelhafte Beleuchtung sind Nachteile, die überwunden werden müssen. Schüler und Studenten in Bangui, der Hauptstadt von der Zentralafrikanischen Republik, schildern drastisch diese Zustände: auch wenn es regnet, versammeln sich die Studenten unter Straßenlampen, um zu studieren, und schützen ihre Bücher mit Plastik.  
  
*Die Beleuchtung zum Studieren sollte guter Qualität sein.  Einige Wohnsituationen in verarmten Gemeinschaften bieten normalerweise keine Beleuchtung guter Qualität an.  Die Beleuchtung von oben (von Fluoreszenzlampen) ist zu schwach.  Die Beleuchtung von Gaslampen mag stark genug sein, strahlt aber Hitze aus, schafft scharfe Schatten und zieht Insekten an.  Die oftbenutzten Taschenlampen könnten nützlich sein, wenn der Preis der undauerhaften Batterien nicht unerschwinglich wäre.  
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*Die Beleuchtung zum Lernen sollte guter Qualität sein.  Einige Wohnsituationen in verarmten Gemeinschaften bieten normalerweise keine Beleuchtung guter Qualität an.  Die Beleuchtung von oben (von Fluoreszenzlampen) ist zu schwach.  Die Beleuchtung von Gaslampen mag stark genug sein, strahlt aber Hitze aus, schafft scharfe Schatten und zieht Insekten an.  Die oftbenutzten Taschenlampen könnten brauchbar sein, wenn der Preis der undauerhaften Batterien nicht unerschwinglich wäre.  
  
Die Beleuchtung zum Lesen und Schreiben ist am wichtigsten.  Was jeder Student braucht ist ein erhältliches Beleuchtungsgerät, das einfach umgesetzt werden kann, und die keine Insekten anzieht.  Eine bewegliche Beleuchtungsgerät ermöglicht den Studenten, den Raum nach ihren Bedürfnissen zu benutzen. Ein Lesegerät sollte fast kostenlos, aber wirksam und praktisch sein.  Milliarden von Studenten in der ganzen Welt brauchen dringend ein solches Lesegerät. Damit die Studenten über diese Lesegeräte verfügen können, muss man ein Mittel finden, sie in großen Anzahlen auszustatten.  Sie sollten mit lokalen Ressourcen und mit Hilfe einer Bauanleitung einfach produzierbar sein.  Die Bauart des Lesegeräts soll die obengenannten Zustände erfüllen, soll lokal hergestellt werden können, und seine Verfügbarkeit soll durch eine Werbekampagne den jungen Leuten bekannt gemacht.
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*Die Beleuchtung zum Lesen und Schreiben ist am wichtigsten.  Was jeder Schüler oder Student braucht ist ein erhältliches Beleuchtungsgerät, das einfach umgesetzt werden kann, und die keine Insekten anzieht.  Ein bewegliches Beleuchtungsgerät ermöglicht den Studenten, den Raum nach ihren Bedürfnissen zu benutzen. Ein Lesegerät sollte fast kostenlos, aber wirksam und praktisch sein.  Milliarden von Schülern Studenten auf der ganzen Welt brauchen dringend ein solches Lesegerät. Damit die Studenten über diese Lesegeräte verfügen können, muss man ein Mittel finden, sie in großen Anzahlen auszustatten.  Sie sollten mit lokalen Ressourcen und mit Hilfe einer Bauanleitung einfach produzierbar sein.  Die Bauart des Lesegeräts soll die obengenannten Zustände erfüllen, soll lokal hergestellt werden können, und seine Verfügbarkeit soll durch eine Werbekampagne den jungen Leuten bekannt gemacht.
  
 
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==Wie es funktioniert==
 
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*Um gebildet zu werden, braucht man Zeit zum Lernen.  Die vier Stunden nach dem Sonnenuntergang können durch eine angepasste Leselampe, das Nacht-Lesegerät, zum Lernen benutzt werden.  Im Vergleich zur Hitze des Tages sind diese Stunden angenehm kühl, besonders wenn man draußen sitzt.  Zu dieser Zeit ist es einfacher, sich auf Lesen und Schreiben zu konzentrieren. Außerdem ist es wegen des engen Innenraums nötig, dass die Studenten draußen lernen. Das Lernen im Freien ist nur möglich, wenn die Lesematerialien beleuchtet werden können, ohne Insekten anzuziehen.  Es ist sehr schwierig zu lesen und zu schreiben, wenn Insekten über die Lampe, das Buch und die Papiere krabbeln.  
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*Um gebildet zu werden, braucht man Zeit zum Lernen.  Die vier Stunden nach dem Sonnenuntergang können durch eine angepasste Leselampe, das Nacht-Lesegerät, zum Lernen benutzt werden.  Im Vergleich zur Hitze des Tages sind diese Stunden angenehm kühl, besonders wenn man draußen sitzt.  Zu dieser Zeit ist es einfacher, sich auf Lesen und Schreiben zu konzentrieren. Außerdem ist es wegen des engen Innenraums oft nötig, dass die Schüler und Studenten draußen lernen. Das Lernen im Freien ist nur möglich, wenn die Lesematerialien beleuchtet werden können, ohne Insekten anzuziehen.  Es ist sehr schwierig zu lesen und zu schreiben, wenn Insekten über die Lampe, das Buch und die Papiere krabbeln.  
  
*Wie erlöst man das Problem von einer Person, die im Freien lernen muss, aber von Insekten nicht gestört werden will?  Die Lösung ist das Nacht-Lesegerät. Zwei LED-Lichter, an einem Batteriefach angebunden, werden über die Seite oder das Papier gesetzt.  Die LED-Lichter beleuchten zur einige Zeilen des Texten und ziehen deswegen keine Insekten an. LED-Lichter sind die ideale Lichtquelle für dieses Gebrauch.  LEDs sind High-Tech-Elektronikbauteile, die so errichtet sind, dass sie wenig Licht, aber genug zum Lesen, ausstrahlen. LEDs verbrauchen wenig Strom, nur 10 milliamperes, 50 mal weniger als die Glühbirne für eine Taschenlampe.  Sie sind robust ausgeführt, ihre Lebensdauer ist praktisch unbegrenzt, wenn die Voltzahl das Maximum nicht übertrifft.  Das Nacht-Lesegerät hat eine elektrische Ladung von 2 Volt.  Der Stom kann von Batterien gezogen werden, die zu erschöpft für Taschenlampen oder Radios sind, die aber die LED-Lichter noch erleuchten können. Viele solche fast-erschöpfte Batterien sind verfügbar.  Das Nacht-Lesegerät ist so errichtet, dass es kostenlose Energie benutzt, um die LED-Lichter zu versorgen.  Die LEDs sind an einem Kasten angebaut, der nur drei Batterien anordnet, um den Maximalstrom von den Batterien zu begrenzen.  Die LEDs werden Licht ausstrahlen, ob die Batterien fast erschöpft sind oder sie neu sind, dank der Bauart einer einfachen elektrischen Leitung. Das Batteriefach nimmt alle drei geläufige Batterien:  Größe AA, halb und voll.  Dadurch sind die Chancen erhöht, eine Gruppe von funktionierenden Batterien zu finden.  Ein weiterer Vorteil ist es, dass die LEDs nor 20 Euro Cent pro Stück kosten, wenn man sie in großen Mengen kauft.
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*Wie erlöst man das Problem von einer Person, die im Freien lernen muss, aber von Insekten nicht gestört werden will?  Die Lösung ist das Nacht-Lesegerät. Zwei LED-Lichter, an einem Batteriefach angebunden, werden über die Seite oder das Papier gesetzt.  Die LED-Lichter beleuchten zur einige Zeilen des Texten und ziehen deswegen keine Insekten an. LED-Lichter sind die ideale Lichtquelle für dieses Gebrauch.  LEDs sind High-Tech-Elektronikbauteile, die so errichtet sind, dass sie wenig Licht, aber genug zum Lesen, ausstrahlen. LEDs verbrauchen wenig Strom, nur 10 Milliampere, 50 mal weniger als die Glühbirne für eine Taschenlampe.  Sie sind robust ausgeführt, ihre Lebensdauer ist praktisch unbegrenzt, wenn die Voltzahl das Maximum nicht übertrifft.  Das Nacht-Lesegerät hat eine elektrische Ladung von 2 Volt.  Der Stom kann von Batterien gezogen werden, die zu erschöpft für Taschenlampen oder Radios sind, die aber die LED-Lichter noch erleuchten können. Viele solche fast-erschöpfte Batterien sind verfügbar.  Das Nacht-Lesegerät ist so errichtet, dass es kostenlose Energie benutzt, um die LED-Lichter zu versorgen.  Die LEDs sind an einem Kasten angebaut, der nur drei Batterien anordnet, um den Maximalstrom von den Batterien zu begrenzen.  Die LEDs werden Licht ausstrahlen, ob die Batterien fast erschöpft sind oder sie neu sind, dank der Bauart einer einfachen elektrischen Leitung. Das Batteriefach nimmt alle drei geläufige Batterien:  Größe AA, halb und voll.  Dadurch sind die Chancen erhöht, eine Gruppe von funktionierenden Batterien zu finden.  Ein weiterer Vorteil ist es, dass die LEDs nor 20 Euro Cent pro Stück kosten, wenn man sie in großen Mengen kauft.
  
*Das Nacht-Lesegerät kann mit Hilfe einer Bauanleitung von seinem Benutzer oder von anderen in der Gemeinschaft errichtet werden.  Man braucht für sein Lampengehäuse nur lokale Abfall-Materialien, sowie Zinn oder Blechabdeckung, Drahtseil von Demolierten Autos, oder Schaumkunststoff von alten Matrazen, um den Raumunterschied auszufüllen, wenn die Größen der Batterien verschieden sind.  Nur die LEDs müssen gekauft werden.  Für den Bau des Nacht-Lesegeräts sind keine besondere Werkzeuge erforderlich, aber mit ein paar einfachen Leitlinealen wird der Bau ganz einfach und braucht wenig Zeit.   
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*Das Nacht-Lesegerät kann mit Hilfe einer Bauanleitung von seinem Benutzer oder von anderen in der Gemeinschaft errichtet werden.  Man braucht für sein Lampengehäuse nur lokale Abfall-Materialien, sowie Zinn oder Blechabdeckung, Drahtseil von demolierten Autos, und Schaumkunststoff von alten Matrazen, um den Raumunterschied auszufüllen, wenn die Größen der Batterien verschieden sind.  Nur die LEDs müssen gekauft werden.  Für den Bau des Nacht-Lesegeräts sind keine besondere Werkzeuge erforderlich, aber mit ein paar einfachen Leitlinealen wird der Bau ganz einfach und braucht wenig Zeit.   
  
 
==Technische Einzelheiten und Vorschläge für Beschaltung und Bauelemente==
 
==Technische Einzelheiten und Vorschläge für Beschaltung und Bauelemente==
  
The target for the electronic circuit should be inexpensive, robust and long lasting (>5 years). Charging during daytime (not in direct sunlight), which should deliver a capacity for 4 hours use at night.  
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Die elektronische Schaltung soll robust und dauerhaft (mehr als fünf Jahre). Wenn sie am Tage (aber nicht im direkten Sonnenlicht) aufgeladen wird, sollte sie in der Nacht vier Stunden benutzt werden können.
  
# 2 LED's, white light, small capacity (~ 5mA?)  
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# 2 LEDs, weiße Licht, wenig Strom (~ 5mA?)  
# 1 NC-cell or better quality 1.5 volts, small capacity
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# 1 NC-Zelle or bessere Qualität 1,5 Volt, kleine Leistungsfähigkeit
# Switch operated by laying the NightReader on a surface, putting down = off, lifting up = on.  
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# Schalter, der betrieben wird, indem man das Nacht-Lesegerät auf eine Fläche legt; unten = aus, oben heben = an.  
# DC/DC [[converter]] to raise voltage from voltage NC-cell to voltage needed for best performance LED's (possibly dimmed, not full capacity). Possible brand Newport, see www.farnell.com  
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# DC/DC Transformator um die Voltzahl von der Voltzahl einer NC-Zelle zur Voltzahl der leistungsstärksten LEDs (vielleicht abgeblendet, nicht ausgelastet) zu erheben. Mögliche Handelsmarke Newport, siehe www.farnell.com  
# [[Solar cell]], voltage sufficient for charging NC-cell. Dropping the device should not result in cracking, so using a flexible type, easily attached to the mirroring cap, is preferred.  
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# Solarzelle, Voltzahl genügend, um die NC-Zelle aufzulanden. Wenn man den Apparat fallenlässt, soll er nicht zerbrechen.  Deswegen soll man lieber eine flexiblere Art benutzen, die dem Spiegeldeckel einfach angebaut werden kann.  
# A [[diode]] to prevent leaking back of current through the solar cell.  ''(This is probably unnecessary, --[[User:Lonny|Lonny]] 16:53, 17 February 2007 (PST))''
+
# Eine Diode, um zu verhindern, dass der Strom durch die Solarzelle zurückläuft.  ''(Das ist wahrscheinlich unnötig, --[[User:Lonny|Lonny]] 16:53, 17 February 2007 (PST))''
# Please suggest any other part useful in this context.
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# Andere nützliche Bauelement bitte vorschlagen.
  
==Peer-to-Peer Program==
+
== Das Peer-to-Peer-Programm==
  
[[Peer-to-peer projects]] between students in rich and poor countries can arouse interest and stimulate the construction and use of the NightReader. Why is studying during the evening at home normal in developed countries and next to impossible in poor countries? There is no need to accept this, rich schools may take the initiative to change this inequality. A method that schools in developed nations may adopt is creating a NightReader peer-to-peer project. A school and its students in a rich country adopt a school and its students in a poor country. Students in rich countries have enough experience on [[Internet]] to find and contact a school in a (poor) country. Then the students find out what is the real situation: is there a need for the NightReader? Does the other school have interest in such a project? If yes, what precisely are the local conditions? So the rich school students get to know what the reality is for their peers in that far away country. Together with their teachers they make a plan. It is impractical to make all the NightReaders and send them, it is better to provide teaching material for the other school.  
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[[Peer-to-peer-Projekte]] zwischen Studenten in armen und reichen Ländern können Interesse wecken und den Bau des Nacht-Lesegeräts anregen. Warum ist es in entwickelten Ländern normal, aber in armen Ländern fast unmöglich, zu Hause zu lernen? Die Situation braucht man nicht zu akzeptieren.  Reiche Schulen können die Initiative ergreifen, die Ungleichheit zu verändern. In entwickelten Ländern können ein Peer-to-Peer-Projekt für Nacht-Lesegeräte entwickeln. Eine Schule in einem reichen Land kann die Schüler in einem armen Land adoptieren. Die Schüler in reichen Ländern haben genug Erfahrung mit dem Internet, um ein Schule in einem armen Land zu finden und mit ihr Kontakt aufzunehment. Dann entdecken die Schüler die wirkliche Situation: braucht man das Nacht-Lesegerät? Interessiert sich die andere Schule für ein solches Projekt.  Wenn ja, was sind die genauen lokalen Zustände? So entdecken die reichen Schüler die Wirklichkeit ihrer Mitschüler in einem weitentfernten Land. Zusammen mit ihren Lehrern machen sie einen Plan. Es ist unpraktisch, alle Nacht-Lesegeräte zu bauen und abzuschicken; es ist besser, die Bauanleitung des Geräts der anderen Schule bereitzustellen.  
  
==Links related to the NightReader==
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==Weblinks, die das Nacht-Lesegerät betreffen==
  
*Using LED's to light up the world:
+
Die meisten dieser Links sind auf Englisch.
 +
*Wie man LEDs braucht, um die Welt zu beleuchten:
 
Light up the World Foundation: http://www.lutw.org
 
Light up the World Foundation: http://www.lutw.org
*A question of Slashdot user to which "Nightreader" is the right answer:  
+
*Die Frage eines Benutzers von Slashdot, welches Nacht-Lesegerät das Beste ist:  
 
http://ask.slashdot.org/article.pl?sid=03/05/05/2244211&mode=thread&t...
 
http://ask.slashdot.org/article.pl?sid=03/05/05/2244211&mode=thread&t...
*Shortcomings in energy, including light to study
+
*Mängel an Energie, inklusive Licht zum Lernen
 
http://www.id21.org/society/s1besd1g1.html
 
http://www.id21.org/society/s1besd1g1.html
*CirquitOnLine info on a 30V-3V current limiter for a LED
+
*Informationen von CirquitOnLine über einen 30V-3V Strombegrenzer für LED
 
http://www.circuitsonline.net/circuits/view.php?id=104
 
http://www.circuitsonline.net/circuits/view.php?id=104
*Do It Yourself Solar Energy
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*Eigenbau von Solarenergie
Their DIY Solar technique allows the construction of low cost [[pv panel]]s to power radios, torches, etc. It can be used both by NGOs and those starting a small business. This is an example how it could work with the NightReader.
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Ihre Technik zum Eigenbau von Solarenergie ermöglicht den Bau von günstigen PV-Panels, um Radios, Taschenlampen, usw. zu betreiben.  Sie kann von NROs und von Leuten, die einen Kleinbetrieb gründen, bunutzt werden. So könnte man die Solarenergie mit dem Nacht-Lesegerät benutzen.
 
http://www.biodesign.org.uk/
 
http://www.biodesign.org.uk/
 
http://www.oneworld.org/wacc/publications/action_archive/action235/so...  
 
http://www.oneworld.org/wacc/publications/action_archive/action235/so...  
 
http://www.biodesign.org.uk/page.php?domain_name=biodesign.org.uk&vie...
 
http://www.biodesign.org.uk/page.php?domain_name=biodesign.org.uk&vie...
*Basics of LED's
+
*Das Einmaleins der LEDs
 
How they work, how to manage colours, why some LED-colors are cheap and others expensive. Many links to other sources of info on application of LED's.  
 
How they work, how to manage colours, why some LED-colors are cheap and others expensive. Many links to other sources of info on application of LED's.  
 
http://www.idfuel.com/index.php?p=178&more=1#more178
 
http://www.idfuel.com/index.php?p=178&more=1#more178

Revision as of 17:49, 23 March 2008

Deutsch - English

Die Bedingungen für die Bildung verbessern

Das Nacht-Lesegerät, über eine Zeitschrit gestellt, beleuchtet ungefähr einen Absatz vom Text.

Warum sollte die Bildung für die Milliarden von verarmten Schülern und Studenten weltweit verbessert werden? Weil der Fortschritt für diese verärmten Studenten von ihrer Bildung abhängig ist. Die Bildung muss verbessert werden, damit sie Erfolg haben. Die Armut ist ein Nachteil, der auf Schüler und Studenten verschieden wirkt, abhängig von ihrer Situation.

  • Die Armut reduziert die Gelegenheit für junge Leute, zu Hause zu studieren. Enger Innenraum und mangelhafte Beleuchtung sind Nachteile, die überwunden werden müssen. Schüler und Studenten in Bangui, der Hauptstadt von der Zentralafrikanischen Republik, schildern drastisch diese Zustände: auch wenn es regnet, versammeln sich die Studenten unter Straßenlampen, um zu studieren, und schützen ihre Bücher mit Plastik.
  • Die Beleuchtung zum Lernen sollte guter Qualität sein. Einige Wohnsituationen in verarmten Gemeinschaften bieten normalerweise keine Beleuchtung guter Qualität an. Die Beleuchtung von oben (von Fluoreszenzlampen) ist zu schwach. Die Beleuchtung von Gaslampen mag stark genug sein, strahlt aber Hitze aus, schafft scharfe Schatten und zieht Insekten an. Die oftbenutzten Taschenlampen könnten brauchbar sein, wenn der Preis der undauerhaften Batterien nicht unerschwinglich wäre.
  • Die Beleuchtung zum Lesen und Schreiben ist am wichtigsten. Was jeder Schüler oder Student braucht ist ein erhältliches Beleuchtungsgerät, das einfach umgesetzt werden kann, und die keine Insekten anzieht. Ein bewegliches Beleuchtungsgerät ermöglicht den Studenten, den Raum nach ihren Bedürfnissen zu benutzen. Ein Lesegerät sollte fast kostenlos, aber wirksam und praktisch sein. Milliarden von Schülern Studenten auf der ganzen Welt brauchen dringend ein solches Lesegerät. Damit die Studenten über diese Lesegeräte verfügen können, muss man ein Mittel finden, sie in großen Anzahlen auszustatten. Sie sollten mit lokalen Ressourcen und mit Hilfe einer Bauanleitung einfach produzierbar sein. Die Bauart des Lesegeräts soll die obengenannten Zustände erfüllen, soll lokal hergestellt werden können, und seine Verfügbarkeit soll durch eine Werbekampagne den jungen Leuten bekannt gemacht.

Wie es funktioniert

Der Zinnkasten wurde ausgefaltet. Es gibt drei Batteriefächer.
  • Um gebildet zu werden, braucht man Zeit zum Lernen. Die vier Stunden nach dem Sonnenuntergang können durch eine angepasste Leselampe, das Nacht-Lesegerät, zum Lernen benutzt werden. Im Vergleich zur Hitze des Tages sind diese Stunden angenehm kühl, besonders wenn man draußen sitzt. Zu dieser Zeit ist es einfacher, sich auf Lesen und Schreiben zu konzentrieren. Außerdem ist es wegen des engen Innenraums oft nötig, dass die Schüler und Studenten draußen lernen. Das Lernen im Freien ist nur möglich, wenn die Lesematerialien beleuchtet werden können, ohne Insekten anzuziehen. Es ist sehr schwierig zu lesen und zu schreiben, wenn Insekten über die Lampe, das Buch und die Papiere krabbeln.
  • Wie erlöst man das Problem von einer Person, die im Freien lernen muss, aber von Insekten nicht gestört werden will? Die Lösung ist das Nacht-Lesegerät. Zwei LED-Lichter, an einem Batteriefach angebunden, werden über die Seite oder das Papier gesetzt. Die LED-Lichter beleuchten zur einige Zeilen des Texten und ziehen deswegen keine Insekten an. LED-Lichter sind die ideale Lichtquelle für dieses Gebrauch. LEDs sind High-Tech-Elektronikbauteile, die so errichtet sind, dass sie wenig Licht, aber genug zum Lesen, ausstrahlen. LEDs verbrauchen wenig Strom, nur 10 Milliampere, 50 mal weniger als die Glühbirne für eine Taschenlampe. Sie sind robust ausgeführt, ihre Lebensdauer ist praktisch unbegrenzt, wenn die Voltzahl das Maximum nicht übertrifft. Das Nacht-Lesegerät hat eine elektrische Ladung von 2 Volt. Der Stom kann von Batterien gezogen werden, die zu erschöpft für Taschenlampen oder Radios sind, die aber die LED-Lichter noch erleuchten können. Viele solche fast-erschöpfte Batterien sind verfügbar. Das Nacht-Lesegerät ist so errichtet, dass es kostenlose Energie benutzt, um die LED-Lichter zu versorgen. Die LEDs sind an einem Kasten angebaut, der nur drei Batterien anordnet, um den Maximalstrom von den Batterien zu begrenzen. Die LEDs werden Licht ausstrahlen, ob die Batterien fast erschöpft sind oder sie neu sind, dank der Bauart einer einfachen elektrischen Leitung. Das Batteriefach nimmt alle drei geläufige Batterien: Größe AA, halb und voll. Dadurch sind die Chancen erhöht, eine Gruppe von funktionierenden Batterien zu finden. Ein weiterer Vorteil ist es, dass die LEDs nor 20 Euro Cent pro Stück kosten, wenn man sie in großen Mengen kauft.
  • Das Nacht-Lesegerät kann mit Hilfe einer Bauanleitung von seinem Benutzer oder von anderen in der Gemeinschaft errichtet werden. Man braucht für sein Lampengehäuse nur lokale Abfall-Materialien, sowie Zinn oder Blechabdeckung, Drahtseil von demolierten Autos, und Schaumkunststoff von alten Matrazen, um den Raumunterschied auszufüllen, wenn die Größen der Batterien verschieden sind. Nur die LEDs müssen gekauft werden. Für den Bau des Nacht-Lesegeräts sind keine besondere Werkzeuge erforderlich, aber mit ein paar einfachen Leitlinealen wird der Bau ganz einfach und braucht wenig Zeit.

Technische Einzelheiten und Vorschläge für Beschaltung und Bauelemente

Die elektronische Schaltung soll robust und dauerhaft (mehr als fünf Jahre). Wenn sie am Tage (aber nicht im direkten Sonnenlicht) aufgeladen wird, sollte sie in der Nacht vier Stunden benutzt werden können.

  1. 2 LEDs, weiße Licht, wenig Strom (~ 5mA?)
  2. 1 NC-Zelle or bessere Qualität 1,5 Volt, kleine Leistungsfähigkeit
  3. Schalter, der betrieben wird, indem man das Nacht-Lesegerät auf eine Fläche legt; unten = aus, oben heben = an.
  4. DC/DC Transformator um die Voltzahl von der Voltzahl einer NC-Zelle zur Voltzahl der leistungsstärksten LEDs (vielleicht abgeblendet, nicht ausgelastet) zu erheben. Mögliche Handelsmarke Newport, siehe www.farnell.com
  5. Solarzelle, Voltzahl genügend, um die NC-Zelle aufzulanden. Wenn man den Apparat fallenlässt, soll er nicht zerbrechen. Deswegen soll man lieber eine flexiblere Art benutzen, die dem Spiegeldeckel einfach angebaut werden kann.
  6. Eine Diode, um zu verhindern, dass der Strom durch die Solarzelle zurückläuft. (Das ist wahrscheinlich unnötig, --Lonny 16:53, 17 February 2007 (PST))
  7. Andere nützliche Bauelement bitte vorschlagen.

Das Peer-to-Peer-Programm

Peer-to-peer-Projekte zwischen Studenten in armen und reichen Ländern können Interesse wecken und den Bau des Nacht-Lesegeräts anregen. Warum ist es in entwickelten Ländern normal, aber in armen Ländern fast unmöglich, zu Hause zu lernen? Die Situation braucht man nicht zu akzeptieren. Reiche Schulen können die Initiative ergreifen, die Ungleichheit zu verändern. In entwickelten Ländern können ein Peer-to-Peer-Projekt für Nacht-Lesegeräte entwickeln. Eine Schule in einem reichen Land kann die Schüler in einem armen Land adoptieren. Die Schüler in reichen Ländern haben genug Erfahrung mit dem Internet, um ein Schule in einem armen Land zu finden und mit ihr Kontakt aufzunehment. Dann entdecken die Schüler die wirkliche Situation: braucht man das Nacht-Lesegerät? Interessiert sich die andere Schule für ein solches Projekt. Wenn ja, was sind die genauen lokalen Zustände? So entdecken die reichen Schüler die Wirklichkeit ihrer Mitschüler in einem weitentfernten Land. Zusammen mit ihren Lehrern machen sie einen Plan. Es ist unpraktisch, alle Nacht-Lesegeräte zu bauen und abzuschicken; es ist besser, die Bauanleitung des Geräts der anderen Schule bereitzustellen.

Weblinks, die das Nacht-Lesegerät betreffen

Die meisten dieser Links sind auf Englisch.

  • Wie man LEDs braucht, um die Welt zu beleuchten:

Light up the World Foundation: http://www.lutw.org

  • Die Frage eines Benutzers von Slashdot, welches Nacht-Lesegerät das Beste ist:

http://ask.slashdot.org/article.pl?sid=03/05/05/2244211&mode=thread&t...

  • Mängel an Energie, inklusive Licht zum Lernen

http://www.id21.org/society/s1besd1g1.html

  • Informationen von CirquitOnLine über einen 30V-3V Strombegrenzer für LED

http://www.circuitsonline.net/circuits/view.php?id=104

  • Eigenbau von Solarenergie

Ihre Technik zum Eigenbau von Solarenergie ermöglicht den Bau von günstigen PV-Panels, um Radios, Taschenlampen, usw. zu betreiben. Sie kann von NROs und von Leuten, die einen Kleinbetrieb gründen, bunutzt werden. So könnte man die Solarenergie mit dem Nacht-Lesegerät benutzen. http://www.biodesign.org.uk/ http://www.oneworld.org/wacc/publications/action_archive/action235/so... http://www.biodesign.org.uk/page.php?domain_name=biodesign.org.uk&vie...

  • Das Einmaleins der LEDs

How they work, how to manage colours, why some LED-colors are cheap and others expensive. Many links to other sources of info on application of LED's. http://www.idfuel.com/index.php?p=178&more=1#more178

  • About potential producters, the home-based workers

Home-based workers: neglected by policy-makers and labour organisers? Home workers are a flexible and cheap labour force and almost 80 percent are female. They are 'invisible' in the regular labour market and their interests and priorities are not at the forefront of political or labour organisations. http://www.id21.org/society/s7crp1g1.html



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Übersetzt von Eleanor ter Horst