El Innovitas Air Filter es una opción de primera mana dada la simplicidad de su construcción y bajos costos, para poder mantener limpios de partículas nocivas espacios cerrados. En esta página se explicará de mejor manera su funcionamiento y por qué puede ayudar de gran manera a las poblaciones más necesitadas.
Descripción[edit | edit source]
El presente proyecto, Low-Cost Air Purifier to Reduce COVID-19 Transmission Indoors, tiene como principal objetivo actuar como un minimizador de riesgo en la transmisión de virus en lugares cerrados y velar por el bienestar y seguridad de las personas en El Salvador. El modelo de negocios, tomando en cuenta el aumento en los contagios de COVID-19 y la situación económica del país, esta basado en bajos costos y está dirigido hacia el sector educativo público del país, quienes cuentan con recursos limitados. El prototipo tiene un tiempo de vida útil corto y, además, el nivel de dificultad en su construcción es bajo.
Problema[edit | edit source]
El COVID-19 es altamente contagioso, este se propaga cuando las personas ingieren, por los ojos, nariz o boca, partículas del virus en el ambiente. No obstante, estas también pueden quedar suspendidas en el aire o en las superficies del entorno, lo cual incrementa el riesgo de infección en espacios cerrados.
El proyecto de filtro de aire posee un enfoque hacia aquellos sectores con una situación económica limitada. Por lo que, el modelo de negocio es de bajo costo y mantiene como finalidad minimizar el riesgo de transmisión del virus en lugares cerrados para garantizar el bienestar de las personas. En escuelas públicas u oficinas, por ejemplo, la implementación de esta idea podría ser de gran utilidad y avance en cuanto a la reducción de casos de infección.
Propuesta de innovación[edit | edit source]
Decidimos utilizar esta innovación dados ciertos criterios, entre ellos están: tiempo de aprendizaje, ya que la solución no requiere de conocimientos especializados ni de un proceso largo de aprendizaje para su uso, en su mayoría es automático; simple ejecución, ya que los usuarios aprenderán a crear esta solución muy fácilmente a través de las plantillas y modelos prefabricados; bajo costo, porque los materiales principales como cartón, ventiladores y filtros no requieren de una una enorme calidad; y, disponibilidad de los materiales, ya que todos pueden ser comprados localmente.
Contexto de la propuesta original:
- La propuesta original expuesta en la página de Engineering for change busca ser una solución de bajo costo y fácil de crear para reducir el riesgo de contagios por COVID-19, apoyándose de la cooperación de Ford Motor Company y Lasko para su producción y posterior distribución a las comunidades más necesitadas. Esta idea se pensó y diseñó con base en un estudio liderado por Ruichen He, un ingeniero mecánico de la Universidad de Minnesota in Minneapolis, USA, quién junto con sus colegas condujeron modelos computacionales de dinámicas de fluidos para probar el desempeño de los filtros en un salón.
- En El Salvador, aproximadamente el 28% de la población vive en pobreza multidimensional y dada la pandemia este porcentaje se ha proyectado que aumente. Esta población precisamente es la que más se ha visto afectada por contagios y muertes debido que tienen menos posibilidades de acceder a un sistema de salud público o privado de calidad; a su vez, los miembros más jóvenes de esta población sufrieron una afectación extra: la falta de educación, dado el bajo desarrollo tecnológico de las escuelas públicas para implementar la virtualidad. Por esta razón, es de suma importancia que, en el contexto del retorno a clases, los jóvenes se encuentren seguros dentro de las aulas y así evitar más contagios. Y es por esto mismo que creemos que esta solución se puede implementar en las escuelas públicas con unas pequeñas modificaciones.
- ¿Quiénes podrían beneficiarse de ello en el contexto de quienes desarrollan este modelo de negocio? Escuelas públicas y familias afectadas por contagios de COVID-19.
- ¿Hace falta desarrollar algo para implementar este proyecto? Un modelo o prototipo con las adaptaciones que hemos elegido (una estructura hecha con acrílico y no con cartón, agregar un ventilador extra e incluir un sensor que permita medir la pureza del aire y que vuelva automático el proceso de encendido y apagado del filtro).
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Propuesta de valor[edit | edit source]
Nuestro producto se distinge porque brinda una mayor protección contra los virus respiratorios; asimismo, es práctico y fácil de usar, por lo que puede ser usado por cualquier escuela, colegio, universidad u hogar. Tambien cabe mencionar que es económico, por lo que su uso no aumentaría los costos de las entidades academicas u hogares. Además, contribuye con el desarrollo social y academico tanto de los estudiantes como de los docentes. Por otra parte, este producto ayuda a aliviar la mayoría de las incomodidades que generan las medidas de bio seguridad.
Beneficios (gains)[edit | edit source]
- Uno de los beneficios del filtro de aire, es brindar una mayor seguridad a las personas. En la actualidad muchas de las enfermedades que se sufren provienen del aire, por lo tanto, es esencial mantener los espacios libres de virus. El filtro proporcionaría una mayor garantía que los lugares cerrados tienen una mayor circulación de aire purificado.
- Otro de los beneficios que brinda el modelo de negocios es que se logra una reducción de costos; permitiendo que más personas tengan acceso a este producto. Gracias a sus materiales de bajos costos y la fabricación a través de talleres, se logra mantener los precios relativamente bajos. Con el fin de llegar a los hogares y escuelas de escasos recursos.
- Por otra parte, al integrar el método de fabricación a través de talleres se logra potenciar las habilidades de los estudiantes; permitiéndoles producir el purificador y mejorarlos. Todo esto con el fin de mantener los costos bajos y además abre la posibilidad a la creación de trabajos en las áreas de elaboración, instalación y mantenimiento de estos.
- Para finalizar, al garantizar una purificación del aire, abre la posibilidad que los estudiantes pueden asistir presencialmente a sus clases. Esto ayudaría grandemente en el desempeño académico y social de estos. Así mismo lograría combatir el uso de mascarillas, para lograr una mayor comodidad a los alumnos y al mismo tiempo asegurar la reducción de riesgos de contagios.
Molestias (pains)[edit | edit source]
Nuestro modelo de negocios ayudará a reducir algunas de las mayores molestias de la poblacion, debido a las medidas de bioseguridad que se deben implentar para evitar el contagio del COVID-19. Algunas molestias que se disminuirán con la ayuda de nuestro proyecto son:
- Los filtros de aire ayudaran a eliminar las cuarentenas que las personas contagiadas deben realizar para evitar el contagio. Estos filtros de aire ayudan a filtrar el aire dentro de las casas y evitan que otros habitantes se contagien.
- Reducirá el uso de la mascarilla dentro de las escuelas y por ende la incomodidad que causa portarlas. Para los niños, sobre todo, es muy incomodo y complicado el uso de la mascarilla por tiempos prolongados, la mayoría de veces se la quitan, es por ello que al implementar estos filtros en las escuelas publicas se reduce la posibilidad de contagio entre alumnos.
- Las restricciones de asistencia a los salones de clase debido al riesgo de contagio. Gracias a estos filtros no importa si hay muchas personas juntas, ya que estos filtran el aire y reducen la probabilidad de contagio. Con el uso del filtro más alumnos y docentes podrán trabajar y aprender en conjunto sin riesgo de contraer el virus.
- El nivel de ausencias a la escuela a causa de contagios se reducirá. Gracias a la purificación del aire los alumnos se contagiarán menos y podrán recibir sus clases con más consistencia.
Servicios y actividades[edit | edit source]
El purificador de aire tiene como función principal la reducción de virus en lugares cerrados; este producto permite que las personas se sientan con mayor seguridad y menor exposición de virus. Gracias a los filtros de aire, el uso de mascarilla se podría reducir, o incluso eliminar, ya que el aire será más seguro y habrá menores riesgos de contagios. Así mismo, las escuelas podrán regresar a la presencialidad y lograr una mejora en la asistencia de los alumnos, permitiendo les que tengan un mejor aprendizaje y desarrollo social. Por otra parte, los hogares tendrán una mayor protección en caso de un contagio en la familia; ya que, el purificador asegura que el ambiente se encuentra seguro y que se tiene una menor probabilidad de contagios en los otros miembros del hogar. Para finalizar, el método de fabricación de los filtros de aire abre la posibilidad a la creación de nuevos empleos. Estas personas impartirán talleres sobre el utilización y creación del producto. De esta manera, nuestro producto logra conectar con las actividades que realizan los estudiantes, maestros y hogares; para garantizar su seguridad.
Business Model Canvas[edit | edit source]
¿Sabías que en un espacio cerrado, dos personas sentadas a dos metros de distancia consumen el 11% del aire infectado que la otra persona expulsa?¿Y que un sistema de ventilación ayuda a reducir la concentración de partículas contaminadas en un 99.6 por ciento? Nosotros somos los Innovitas, un grupo de jóvenes, que, al igual que la mayoría de la población, fuimos afectados duramente por el virus SARS-CoV 2. Como estudiantes pasamos mucho tiempo en aulas, laboratorios y otros espacios cerrados con poca o nula ventilación. Por esto mismo sabemos los riesgos que se asumen al entrar a un área de estas con otras personas y queremos crear un aparato de bajo costo, pero funcional, que sirva como un filtro de aire especialmente en estos espacios limitados.
Estamos seguros que este sistema puede funcionar muy bien en escuelas y colegios públicos ya que, son de bajo costo y, usualmente, las aulas en estos establecimientos son de pequeño tamaño y no cuentan con un sistema de filtración de aire. Para lograr llegar hasta estos establecimientos necesitaríamos la ayuda de empresas que nos pudieran donar los materiales así como: FedEx, PriceSmart y Honeywell. Estas empresas nos ayudarían con materiales como cartón, ventiladores que hayan descartado y filtros de aire para que la elaboración del producto sea lo más eficiente y amigable con el ambiente posible.
Para la elaboración del producto podemos hacerlo de 2 maneras: aliarnos con una fábrica que no se use mucho y elaborar los filtros ahí o impartir un curso de ensamblaje para que el staff de las escuelas puedan elaborar los sistemas ellos mismos. Los filtros no tienen un vida útil muy larga, es por esto que son de bajo costo y perfectos para este tipo de instituciones ya que en el momento que un filtro deje de funcionar, la persona puede ir y ordenar uno nuevo a un precio cómodo.
Los filtros funcionan a la perfección, pero necesitamos dinero para crearlos. Por esto mismo solicitamos que cualquier empresa, ONG o fundación que desee unirse a este maravilloso proyecto y hacer el ambiente de miles de personas más limpio y seguro que nos contacte lo antes posible.
Presupuesto[edit | edit source]
Somos los Innovitas un grupo de jóvenes que, al igual que todos, nos vimos fuertemente afectados por el COVID-19. Hasta el día de hoy, más de dos años después del inicio de la pandemia, a muchos todavía nos da miedo salir a la calle o estar en espacios cerrados con otras personas. Debido a este temor e incertidumbre de no saber quién está contagiado o no por el virus comenzamos a pensar en un producto diseñado específicamente para estos espacios cerrados cuya función es filtrar el aire atrapado en estos lugares y básicamente crear una atmósfera limpia y segura para todos.
Queremos crear un sistema de bajo costo para que el producto pueda ser adquirido por cualquier cliente que lo desee. Para esto necesitaremos materiales sencillos como: cartón, ventiladores y filtros de aire. También servicios de mano de obra, transporte, viáticos y el costeo de un taller donde les enseñaremos a posibles compradores como ensamblar el filtro por si desean hacerlo ellos mismo.
Los precios detallados están en la siguiente tabla.
| Material | Cantidad | Costo unitario (en USD) | Costo total (en USD) | |
|---|---|---|---|---|
| Fabricación (desglosado) - Costo de desarrollo de dos prototipos de filtro de aire, uno con los materiales originales y otro con materiales más resistentes. | 1 | 289.24 | 289.24 | |
| Ventiladores | 2 | 27.95 | 55.90 | |
| Filtros de espuma para aire acondicionado | 6 | 1.75 | 10.50 | |
| Cartón reciclado (Kilogramo) | 2 | 3.00 | 6.00 | |
| Cinchas pláticas de nylon 7.5 mm de ancho | 16 | 0.14 | 2.24 | |
| Tubo de silicón industrial transparente multiusos | 2 | 4.75 | 9.50 | |
| Sellador estireno acrílico modificado con silicón (SILICONIZER) | 1 | 46.00 | 46.00 | |
| Láminas acrílicas transparentes 2.5mm 1.22x2.44 mts | 2 | 78.95 | 157.90 | |
| Tornillos cabeza plana para lámina 8x5/8 pulgadas inoxidable goloso | 20 | 0.06 | 1.20 | |
| Costo por mano de obra - salario de un mes para dos trabajadores que ayudan con el ensamblaje de los prototipos | 2 | 400.00 | 800.00 | |
| Costo de transporte y viáticos para pruebas en escuelas públicas en "Definir lugar" | 2 | 70.00 | 140.00 | |
| Costo por taller para enseñar a fabricar el filtro de aire de bajo costo. Cupo para 10 personas y tomando en cuenta un pago simbólico por materiales de $30 más los viáticos. | 10 | 32.00 | 320.00 | |
| Total (USD) | 1,549.24 | |||
Meta: (1 tabla de presupuesto)
Conclusiones y recomendaciones[edit | edit source]
El proyecto Innovita's air purifier es considerado un proyecto innovador, pues se tomo en cuenta la situación sanitaria actual y el nivel económico del sector educativo publico del país, el cual es el actor principal del proyecto. A través de su método de fabricación se generan beneficios para el segmento del mercado al cual se dirige y, además, se generan empleos al impartir talleres para su fabricación. Considerando los recursos limitados del país, se desarrollo el proyecto basado en costos bajos y materiales reciclados. Al implementar los purificadores se reducirían las tasas de contagios; igualmente, permitiría un mayor desarrollo académico y social en los estudiantes.
Presentación final[edit | edit source]
Pueden observar nuestra presentación final en el siguiente enlace.
Revisión bibliográfica[edit | edit source]
La revisión bibliográfica de este proyecto se encontrar en el siguiente apartado Revisión Bibliográfica. Aquí se pueden encontrar distintas investigaciones de proyectos e iniciativas similares.