Esta revisión se realizará para comparar proyectos relevantes al ODS 10 que busca disminuir las desigualdades en y entre los países. De esta forma encontrar tendencias para la solución de este problema e identificar sectores clave a tomar en cuenta. Para seleccionar un proyecto con base a los siguientes 3 criterios: que mejoren la calidad de vida del individuo, que mejoren la integración de los involucrados a una vida económicamente activa, que la implementación de este sea inclusiva y no cree barreras o agrande disparidades en la sociedad.
UNICEF (2016). MINED, UNICEF y PLAN lanzan el proyecto de la educación para comunidades afectadas por la violencia. https://www.unicef.org/elsalvador/comunicados-prensa/mined-unicef-y-plan-lanzan-el-proyecto-de-la-educaci%C3%B3n-para-comunidades
- Tiene potencial en nuestro contexto porque ya ha sido aplicado, y tiene la posibilidad de seguirse impartiendo en distintas zonas del país.
- Los beneficiados serán niños, niñas y adolescentes no escolarizados.
- Hacen falta actores con mayor interés y fondos para que tenga un mayor alcance, nivel de organización y seguimiento.
SICA (2009). Atención educativa a menores con discapacidad (Educación Inclusiva). https://www.sica.int/busqueda/Proyectos.aspx?IDItem=5879&IDCat=23&IdEnt=401&Idm=1&IdmStyle=1
- Cuenta con el potencial necesario ya que ha sido pensado para areas en desarrollo similares a la de nuestro país en donde existen las mismas necesidades.
- El proyecto especifica a los beneficiarios como docentes, padres de familia, alumnos, organizaciones de la sociedad civil.
- Probablemente hace falta un modelo de negocios sustentable con el que se puedan adquirir los fondos para los talleres, aparte del apoyo de México.
Ministerio de educación nacional Colombia (2021). Proyecto de Educación Rural PER. https://www.mineducacion.gov.co/portal/Preescolar-basica-y-media/Proyectos-Cobertura/329722:Proyecto-de-Educacion-Rural-PER
- Dado que la población de nuestro país cuenta con un mayor nivel de abandono del sistema educativo en áreas rurales, este proyecto tiene potencial para su desarrollo.
- Beneficiaría tanto a los docentes como a los estudiantes.
- Este proyecto nos parece muy completo, probablemente para aplicarlo en nuestro contexto hacen falta actores comprometidos.
Fundación Carlos Slim (1986). Capacítate para el empleo. https://capacitateparaelempleo.org/
- Cuenta con mucho potencial, consideramos que es una plataforma muy completa y nuestro país se ve con la necesidad de este tipo de conocimientos para asistir los niveles de desempleo.
- Se verían beneficiados aquellos que tengan dificultades para adquirir una educación superior, estos siendo una mayoría en El Salvador.
- Para nosotros haría falta las personas interesadas para que donen sus conocimientos para completar la plataforma.
Ministerio de obras públicas y de transporte El Salvador (2020). MOP y FOMILENIO II clausuran curso albañilería para mujeres y jóvenes. https://www.mop.gob.sv/mop-y-fomilenio-ii-clausuran-curso-albanileria-para-mujeres-y-jovenes/
- Nos parece un proyecto con potencial, ya que ya ha sido realizado en el territorio.
- Se ven beneficiadas las jóvenes y las mujeres que han formado parte.
- Consideramos que faltan los medios para que sea más conocido, ya que cuenta con una cantidad significativa de posibles clientes.
Manos Unidas (2017). Programa educativo para niños de la calle. https://www.manosunidas.org/proyecto/programa-educativo-ninos-calle
- Consideramos que el potencial de este proyecto es bueno, aunque se asemeja al sistema educativo actual.
- Los beneficiarios serían los niños y los profesores.
- Creemos que hace falta un incentivo para los niños, debido a que la educación no es necesariamente una prioridad en el ambiente que se han desarrollado
ITCHA (2016). Curso de Albañilería. https://www.itcha.edu.sv/curso/122
- Creemos que el potencial de este proyecto es muy alto, debido a su inclusividad.
- Creemos que los únicos beneficiarios serían los jóvenes que asistan.
- Consideramos que tiene falta de canales para darse a conocer, y métodos para ampliarse en otras zonas del país.
Alcaldía de San Salvador (2023). Centro de Formación Laboral. http://www.sansalvador.gob.sv/centro-de-formacion-laboral/page/97
- Nos parece que el potencial de este proyecto no ha llegado a su auge, ya que el costo puede ser muy alto para quienes serían los clientes.
- Los beneficiados serían las alcaldías y los estudiantes.
- Logramos observar que está falto de un modelo de negocios que le permita ofrecer una modalidad gratuita a sus clientes.
SITEAL (2012). Proyecto de Educación Básica de Jóvenes y Adultos (EBJA). https://siteal.iiep.unesco.org/bdnp/274/proyecto-educacion-basica-jovenes-adultos-ebja
- Tiene potencial de aplicarse en nuestro contexto porque ya se ha visto una disminución en el problema en la región donde se aplicó por primera vez.
- Los beneficiarios serían personas analfabetas de cualquier edad.
- Se necesitan personas con conocimiento en el tema, además de que tengan habilidades para poder enseñar y tener otros medios para la recaudación de los fondos, no solo de la ONG y UNESCO.
DE JOVENES ADULTOS SOCIALES. https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-22362004000200003
- Tiene potencial de aplicarse en nuestro contexto debido a que muchos jóvenes adultos buscan terminar sus estudios para poder obtener un mejor trabajo.
- Los beneficiarios serían adultos jóvenes con estudios pendientes de culminar.
- Les hace falta un modelo de negocio sustentable para obtener fondos y así contratar a personas altamente capacitadas para impartir los cursos.
Escuelas para el mundo (2018). Erradicación del analfabetismo en personas jóvenes y adultas del municipio de La Palma, departamento de Chalatenango, El Salvador. https://www.escuelasparaelmundo.org/proyectos/id1-proyectos-en-el-salvador.html
- Tiene potencial de aplicarse en nuestro contexto porque en nuestro país el nivel de analfabetismo es más del 9%.
- Los beneficiarios serían personas analfabetas del municipio de La Palma en Chalatenango.
- Deben de encontrar un modelo que les permita ofrecer el servicio de forma gratuita, ya que al pedir una fracción muchas personas no querrán darla y pues no lo verán como algo necesario debido a que han podido vivir así toda su vida.
Platzi (2014). La plataforma de aprendizaje en línea donde puedes desarrollar tus habilidades y adaptarte al futuro profesional. https://platzi.com/
- Tiene potencial en nuestro contexto porque ahora en día muchas personas están buscando tomar cursos para aprender habilidades que les generen ingresos.
- Los beneficiarios serían personas con deseo de invertir en cursos para aprender habilidades que les generen ingresos.
- Tener un rango de precios más accesibles, ya que la mayor parte de personas que acceden a estos cursos no tienen ingresos tan altos para pagar y mejorar sus medios de pago, puesto que no todos tienen acceso a tarjetas de crédito.
Comunicaciones Socialab (2019). 6 proyectos de innovación social que debes conocer. https://blog.socialab.com/6-ideas-de-proyectos-sociales-innovadores/
- Tiene potencial en nuestro contexto, ya que en nuestro país sería muy útil mantener contacto constante y cercano con los vecinos por cualquier situación de peligro que pueda ocurrir.
- Los beneficiarios serían las comunidades que decidan implementar este proyecto.
- Establecer una conexión con llamados de emergencia y no solo vecinos.
HIS CHILDREN (2021). Cosmetology School. https://www.sushijos.org/projects/cosmetology-school/
- Tiene potencial en nuestro contexto, ya que a muchas niñas se les priva el derecho a la educación de cualquier tipo.
- Los beneficiarios serían niñas que no tengan acceso a la educación.
- Crear conexiones con negocios para poder brindarles la oportunidad de trabajar con ellos y ganar experiencia.
Ayuda en acción (1990). Nuestros proyectos en El Salvador. https://ayudaenaccion.org/proyectos/r/latinoamerica/el-salvador
- Tiene potencial en nuestro contexto porque al ser un país con un nivel alto de pobreza, se suelen violar los derechos de los niños para generar ingresos al hogar.
- Los beneficiarios serían niños en situación de pobreza a los cuales se les violan sus derechos.
- Tener mejores medios de contacto, ya que muchas personas no conocen de ellos.
Comparación[edit | edit source]
Al evaluar diversos proyectos logramos observar la tendencia que para reducir las disparidades entre comunidades, ciudades o en un país, muchas organizaciones lo hacen por medio de la educación. Logramos reconocer dos casos sobresalientes en uno ayudan a niños a completar su educación básica y en otro impulsan a jóvenes (mayormente carentes de educación superior) a ser económicamente activos, por medio de educación en oficios o conocimientos que se encuentren en alta demanda en el mundo laboral. Llegamos a la conclusión que nuestro proyecto favorito fue el de la fundación Carlos Slim, pero consideramos que habría que adaptarlo con nuestros actores disponibles y sobre todo a la realidad, las necesidades a las que se enfrenta el país y las exigencias a las que se enfrentan los adultos/jóvenes.
