Le Global Surgical Training Challenge (GSTC) est une initiative en cours financée par l' Intuitive Foundation et gérée en partenariat avec Challenge Works , MIT Solve , le Royal College of Surgeons in Ireland (RCSI) et Appropedia . Le défi vise à rendre accessible la formation chirurgicale basée sur la simulation grâce à des modules de formation open source à faible coût. Ces modules open source aident les praticiens chirurgicaux à acquérir et à évaluer de nouvelles compétences pour améliorer la santé de leurs communautés.
Le défi vise à créer un changement de paradigme dans la manière dont les chirurgiens apprennent et évaluent les techniques chirurgicales. Les modules validés seront téléchargeables gratuitement et peu coûteux à reproduire dans divers contextes mondiaux. Chaque modèle de simulation chirurgicale est accompagné d'un cadre d'auto-évaluation, permettant aux praticiens chirurgicaux de tester leurs compétences nouvellement acquises et tous les modules seront accessibles gratuitement ici même sur Appropedia.
Le Défi a soutenu le développement de plusieurs modules de formation afin que n'importe qui dans le monde puisse créer et partager de nouveaux modules sur Appropedia.
Explorez les modules
Des équipes de chirurgiens, d'éducateurs et de technologues ont créé des modules pour aider les chirurgiens à acquérir et à évaluer des compétences spécifiques. Les modules suivants ont reçu un financement et un soutien pour prototyper leurs modules.
ALL-SAFE , AmoSmile , CrashSavers Trauma et Tibial Fracture Fixation ont été reconnus par un jury d'experts comme lauréats du prix finaliste. Après une année de perfectionnement et de validation de leurs modules de formation, quatre équipes ont été sélectionnées comme lauréats du Finalist Award. Chaque équipe recevra jusqu'à 500 000 $ US pour développer et valider davantage ses modèles de formation chirurgicale. Des modules supplémentaires ont participé à la phase Discovery Award du Challenge.
ALL-SAFE est une collaboration internationale de chirurgiens et de scientifiques dont l'objectif est d'apprendre aux chirurgiens des milieux à faibles ressources à pratiquer la chirurgie laparoscopique sans équipement de formation spécial et sans professeur de physique.
Le programme d'études AMPATH Surgical App vise à améliorer les soins chirurgicaux en se concentrant sur l'appendicectomie ouverte, une procédure courante pour une maladie potentiellement mortelle. Le cours est conçu pour aider les médecins qui n'ont pas suivi de formation chirurgicale formelle à devenir confiants et compétents pour réaliser une appendicectomie ouverte. Le programme comprend quatre modules de base : présentation de cas, construction du modèle, pratique de la procédure complète et auto-évaluation.
Notre objectif est de fournir un module de formation par simulation rentable, qui vous permet (le stagiaire en chirurgie) d'apprendre, d'évaluer vos progrès et d'acquérir des compétences psychomotrices chirurgicales sans la présence d'un instructeur.
Ce module de formation permet aux médecins (médecins non spécialisés) et aux chirurgiens généralistes de devenir confiants et compétents dans la manipulation douce des tissus délicats du nourrisson dans le cadre des procédures de colostomie néonatale pratiquées dans les pays à revenu faible ou intermédiaire (PRFI).
CrashSavers Trauma vise à enseigner aux premiers intervenants des pompiers du Guatemala comment arrêter les saignements chez les personnes blessées et prévenir la mortalité due au choc hémorragique. Les pays à revenu faible ou intermédiaire ne disposent pas d’infrastructures préhospitalières organisées. Ceci, associé à l’absence de formation médicale formelle pour les prestataires préhospitaliers, crée des conditions sous-optimales pour les prestataires et les patients. L'amélioration de la compétence des prestataires et donc de la sécurité des patients est au point mort jusqu'à ce qu'une formation formelle aux techniques de contrôle des hémorragies soit dispensée.
OpenSurgiSim est un système de formation chirurgicale développé par AlgoSurg et le Centre d'allongement et de reconstruction des membres pour que les chirurgiens orthopédistes apprennent toutes les étapes d'une correction précise des déformations osseuses.
Le projet ETALO répond à la forte prévalence de l'ostéomyélite et des fractures ouvertes dans les pays à revenu faible et intermédiaire, souvent causées par des traumatismes routiers et nécessitant une intervention précoce pour prévenir les complications. Ce module contient un simulateur à faible coût et un cours de formation destiné aux étudiants en médecine, aux cliniciens et aux chirurgiens non orthopédistes afin d'acquérir les compétences chirurgicales de base requises pour traiter ces affections, y compris le forage osseux.
Le GlobalSurgBox, le simulateur chirurgical universel qui tient dans une boîte à outils, est un simulateur chirurgical qui tient dans une boîte à outils de 12,5 pouces, est capable d'enseigner aux stagiaires de précieuses compétences chirurgicales telles que : faire des nœuds, sutures de base et avancées, anastomoses intestinales et vasculaires, remplacement de la valvule aortique et de nombreuses autres possibilités nouvelles et émergentes.
Ce module permet aux médecins et aux chirurgiens qui ne sont pas des spécialistes en orthopédie de devenir confiants et compétents en matière d'irrigation et de débridement, de forage motorisé et manuel, de positionnement et d'insertion correcte des vis de Schanz et de construction du cadre modulaire tige à tige dans le cadre des procédures de fixation externe. pour les fractures ouvertes de la diaphyse humérale réalisées dans des régions sans couverture spécialisée.
Nos modules de formation chirurgicale visent à permettre aux chirurgiens débutants de devenir confiants et compétents dans la dissection du triangle de Calot, dans le cadre de la chirurgie de cholécystectomie laparoscopique réalisée dans un environnement simulé utilisant la réalité virtuelle et augmentée (AR/VR).
Ce module permet aux praticiens chirurgicaux de devenir plus confiants et compétents en matière de reconstruction orthoplastique en éliminant les débris contaminés et tous les tissus dévitalisés, en stabilisant le squelette et en recouvrant le défaut des tissus mous. Cela devrait réduire la charge bactérienne et le substrat disponible pour la colonisation microbienne, ce qui entraînerait moins d'infections profondes du site opératoire.
Ce module permet aux rebouteurs d'os traditionnels, aux prestataires préhospitaliers, aux agents cliniques, aux infirmières, aux infirmières praticiennes et aux médecins de devenir confiants et compétents dans la réalisation d'imagerie diagnostique échographique au point de service afin d'exclure la présence d'une fracture distale de l'avant-bras pédiatrique et faire la distinction entre les fractures par boucle (torus) et les fractures par rupture corticale afin de faire les références appropriées dans le cadre de la prise en charge des fractures distales fermées de l'avant-bras pédiatriques (< 16 ans) dans les régions sans accès à l'imagerie radiologique et à la couverture d'un spécialiste orthopédique.
Le module Santé et droits sexuels et reproductifs (STARS) - Dépistage et traitement du cancer du col de l'utérus permet aux infirmières, sages-femmes, cliniciens et médecins de devenir confiants et compétents pour effectuer une inspection visuelle avec de l'acide acétique (VIA) et une ablation thermique des pré -les lésions cancéreuses dans le cadre des procédures de dépistage et de traitement du cancer du col de l'utérus réalisées dans les établissements de soins de santé primaires et les unités mobiles dans des contextes aux ressources limitées.
Ce module STARS (Santé et droits sexuels et reproductifs) - Insertion de dispositif intra-utérin (DIU) permet aux infirmières, sages-femmes et agents cliniques de devenir confiants et compétents dans le maintien d'une technique aseptique de sondage de l'utérus, de chargement du DIU dans l'emballage stérile, de réglage de la jauge. à la profondeur sondée, et l'insertion et le déploiement en douceur du DIU dans le cadre des procédures d'insertion du DIU au cuivre et hormonal pour les services de contraception réversible à action prolongée effectués dans les pays à revenu faible ou intermédiaire.
Ce module permet aux médecins et aux chirurgiens qui ne sont pas des spécialistes en orthopédie de devenir confiants et compétents en matière d'irrigation et de débridement, de forage motorisé et manuel, de positionnement et d'insertion correcte des vis de Schanz et de construction du cadre modulaire tige à tige dans le cadre des procédures de fixation externe. pour les fractures ouvertes de la diaphyse tibiale réalisées dans des régions sans couverture spécialisée.
Ce module permet aux médecins et aux chirurgiens qui ne sont pas des spécialistes en orthopédie de devenir confiants et compétents en matière d'irrigation et de débridement, de forage motorisé et manuel, de positionnement et d'insertion correcte des vis de Schanz et de construction du cadre de fixateur externe uniplan dans le cadre des procédures de fixation externe pour tibial ouvert. fractures diaphysaires réalisées dans des régions sans couverture spécialisée.
Le module de formation VY Advancement Flap aidera les chirurgiens à devenir plus confiants et compétents dans l'utilisation de cette technique pour reconstruire des défauts cutanés petits à moyens, principalement pour libérer des cicatrices et des défauts de fermeture en Afrique subsaharienne. Le module combine la simulation virtuelle et physique pour fournir aux apprenants des connaissances et des compétences nécessaires aux compétences cliniques pour l'avancement de VY.
Le module de formation Z-plasty est une application pédagogique pour smartphone conçue pour aider les apprenants à comprendre la fonction et les indications de la Z-plasty, un lambeau local à motif aléatoire utilisé en chirurgie reconstructive. Le module couvre les principes de conception, les techniques chirurgicales et les complications.
Créez votre propre module
Vous souhaitez créer votre propre module de formation pour aider les praticiens chirurgicaux à acquérir et évaluer de nouvelles compétences ?
Commencez par :
- Création et édition de contenu sur Appropedia
- Concevoir un module de formation efficace
- Obtenir une assistance technique
- Ajouter des fonctionnalités spéciales à un module
Pour une présentation plus approfondie de la création d'un compte et de la création de votre propre bannière, suivez les exercices GSTC/Getting Started . Cependant, si vous avez déjà un compte et souhaitez vous lancer directement, vous pouvez créer une page GSTC en utilisant l'un de ces modèles. Tapez simplement le nom souhaité pour la page dans le champ Nom et cliquez sur « Créer ». Cela créera une nouvelle page GSTC avec le formatage de base renseigné. Vous pourrez toujours modifier le formatage ultérieurement si vous souhaitez modifier la structure de la page, notamment en ajoutant votre propre bannière en haut . Vous pourrez créer un lien vers cette nouvelle page en utilisant le nom.
Consultez les ressources utiles pour vous aider à créer et documenter vos modules de simulation.