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Ayuda:Tipos de contenido

From Appropedia
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Authors Kathy Nativi
Published 2021
License CC BY-SA 4.0
Derivative of Help:Types_of_content
Language Español (es)
Automatic translations

Esta página puede servirte para guiarte mientras contribuyes a Appropedia. Hay diferentes tipos de artículos, cada uno de los cuales se describe a continuación.

  • Página de temas
  • Criticas literarias (lit. reviews)
  • Dispositivo
  • Proyecto
  • Resúmenes técnicos y libros (literatura archivada)
  • Páginas de habilidades

Página de temas[edit | edit source]

Una página de tema es básicamente información con fines comerciales, culturales o educativos sobre un producto o servicio que ofrece. Su objetivo es facilitar la recopilación, organización y distribución de conocimiento para resolver problemas o cuestiones relacionadas con su negocio.

Beneficios[edit | edit source]

Algunos de los muchos beneficios que puede aportar una base de conocimientos son:

  1. Mayor satisfacción del cliente. Una base de conocimiento sólida conduce a la satisfacción del cliente, uno de los factores competitivos más importantes para asegurar el crecimiento de una organización a lo largo del tiempo.
  2. Incremento de la fidelidad de los clientes. Si un usuario está satisfecho, se convierte en un cliente fiel y eso conduce al éxito de su organización a largo plazo.
  3. Mejor atención al cliente. La base de conocimientos le permite responder a las necesidades de los clientes las 24 horas del día, los 7 días de la semana.

Recomendaciones[edit | edit source]

Algunas de las mejores prácticas para escribir un artículo de la base de conocimientos son:

  1. apunte a la brevedad: los usuarios buscan una respuesta simple, no un poema;
  2. facilita la lectura: divide bloques largos de texto agregando listas, títulos y gráficos;
  3. agregar recursos: a veces, una foto, un video o un enlace resulta ser una respuesta más rápida;
  4. probar y optimizar: remodelar el contenido en función de los comentarios de los usuarios hasta que haya una disminución en el número de preguntas.

Reseñas de literatura[edit | edit source]

Consulte este artículo para obtener una guía: Category:MOST_literature_reviews

¿Qué es una revisión de la literatura?[edit | edit source]

Las revisiones de literatura son el corazón de la investigación de los Appropedians. Implica buscar material de origen, como documentos, patentes y otra información de segunda mano. Aquí es donde los investigadores muestran su conocimiento del tema que están investigando. Una revisión de la literatura es una discusión del material existente en el área temática. Por tanto, requerirá una colección de trabajos publicados (impresos o online) relacionados con el área de investigación seleccionada.

Preparación de una revisión de la literatura[edit | edit source]

La preparación de una revisión de la literatura incluye varios pasos que se remonta a tres fases, como se describe a continuación:

'1a fase - Preparación de una revisión de la literatura'

  1. Elija el tema, defina el problema y formule la pregunta.
  2. Identificar y seleccionar los elementos a incluir.
  3. Seleccione el modelo de cita.
  4. Organiza los elementos incluidos.
  5. Tablas resumen de extracción de datos para análisis.
  6. Desarrollo de un mapa conceptual.

'2da fase - Escriba la revisión'

  1. Introducción.
  2. Cuerpo central de la revisión.
  3. Conclusiones.
  4. Citas y referencias

'3ra fase - Verificar la revisión'

  1. Revisión de contenido.
  2. Escribe la reseña con buen estilo.

Dispositivos[edit | edit source]

Vea una lista de dispositivos en Appropedia aquí: Category:Devices

Recomendamos seguir: https://www.oshwa.org/sharing-best-practices/

Una breve descripción de una tecnología y sus usos[edit | edit source]

Technology es la ciencia que estudia los procesos de producción, métodos y medios utilizados en ellos. En palabras más simples, la tecnología estudia cómo hacer todos los objetos que usamos todos los días.

Consideraciones regionales[edit | edit source]

Como el clima, la localización de materias primas, etc., así como el contexto cultural, social y político.

Lista de materiales[edit | edit source]

Consulte esta página de Wikipedia para obtener más información: https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_building_materials

Etiquetado de estado[edit | edit source]

Para las páginas del proyecto, es importante tener en cuenta el estado. A menudo, el costo de inversión de recrear o construir una tecnología adecuada es alto. Para superar este costo, primero, debe haber información y esquemas adecuados para que un usuario confíe en que existe la debida diligencia en un diseño dado y que el dispositivo diseñado puede funcionar según las especificaciones. En segundo lugar, debe haber un historial exitoso de implementación antes de que se pueda realizar una inversión en tiempo y recursos para emplear una innovación. Siguiendo las instrucciones de la página Appropedia:Status, el estado de una tecnología apropiada en particular se puede mostrar fácilmente para ayudar a los usuarios a decidir sobre el uso de una tecnología.

Consulte Appropedia:Status para obtener más detalles.

Secciones de instrucciones sencillas para construir o usar una tecnología o material[edit | edit source]

  • Nombre del producto y descripción general del dispositivo, su uso previsto y usuarios previstos.
  • ¿Cómo funciona el dispositivo? ¿Ha sido probado?
  • Si se va a utilizar en combinación con otros dispositivos, describa cómo.
  • Descripción general de los elementos funcionales, p. Ej. componentes (software, si corresponde).
  • Incluir representaciones visuales (fotos, dibujos, diagramas, etc.), indicando claramente los componentes y explicaciones para una mejor comprensión del material visual.
  • Especificaciones técnicas como dimensiones, etc.

Enfoques alternativos al construir o usar un dispositivo[edit | edit source]

Para construir dispositivos de entrenamiento complejos

Es importante construir dispositivos de formación que tengan el propósito de incidir significativamente en las prácticas de trabajo y los territorios en los que intervienen, tratando de construir relaciones significativas entre todos los sujetos involucrados tanto a nivel operativo como institucional, y entre estos y los territorios en los que intervienen. funcionar.

La parte principal de un dispositivo de formación puede constar de las siguientes actividades organizadas:

  • 'Coordinación' : es necesario monitorear el progreso y posiblemente reorientar el trabajo donde sea necesario, para evaluar los resultados alcanzados.
  • 'Aprendizaje a distancia' : puede incluir una plataforma como apoyo a los talleres, para estar en contacto con los participantes o compartir el trabajo realizado, etc.
  • 'Encuentros' : Estos podrían estar abiertos a un público más amplio, quizás de otros territorios o no estrictamente profesionales. Su principal objetivo es dar a conocer la obra de una forma más amplia.

Errores comunes que se deben evitar al construir o usar una tecnología[edit | edit source]

  1. Falta de una buena planificación para la creación de tecnología.
  2. Las personas involucradas en la creación de tecnología carecen de los conocimientos adecuados.
  3. Presupuesto limitado o inadecuado.
  4. Falta de material adecuado para la creación de tecnología
  5. El entorno no es adecuado para la creación de tecnología.
  6. Falta de visión de futuro.

Fotografías y diagramas para contenido informativo más interesante[edit | edit source]

Los contenidos más efectivos de una organización son los visuales, porque tienen más posibilidades, en comparación con otros tipos de publicidad, de ser compartidos en las Redes Sociales: por esta razón, muchos de nosotros ahora confiamos mucho en imágenes y videos para comunicar un mensaje.

  1. La mayor parte de la información transmitida en el cerebro humano, alrededor del 93%, es visual;
  2. Muchas investigaciones afirman que el cerebro humano es capaz de procesar imágenes 60.000 veces más rápido;
  3. Las imágenes que nos propone tienen un efecto muy profundo en nosotros, muy superior al contenido textual;
  4. En las redes sociales, la tasa de participación es mucho mayor para el contenido visual;
  5. El 55% de los usuarios que ven una página pasan menos de 15 segundos en ella, por lo que el objetivo será sorprender al público en muy poco tiempo, y el contenido visual es el mejor recurso para hacerlo.

Estudio de caso de una tecnología en uso[edit | edit source]

Libros y resúmenes técnicos[edit | edit source]

Podemos definir el informe técnico como el documento en el que se estudia un problema para transmitir información, presentar conclusiones, ideas y, en ocasiones, recomendaciones.

Consulte Technical_briefs para obtener información más detallada.

Verificar licencias y permisos de derechos de autor[edit | edit source]

Antes de que desee publicar una foto, artículo, etc., debe verificar qué puede compartir, reutilizar o copiar legalmente.

Formato (texto revisado OCR)[edit | edit source]

El uso de la tecnología Optical Character Recognition (OCR) te permite transformar diferentes tipos de documentos, como fotos digitales o archivos PDF en textos editables de forma muy rápida y, sobre todo, sin esfuerzo, como si se tratara de documentos de Word.

Un escáner no puede hacer lo que hace el software OCR, un escáner no es suficiente para extraer la información relevante y transformarla en un formato de Word para su edición. Todo lo que puede hacer, de hecho, es crear una imagen del documento, que no es más que un conjunto de puntos blancos y negros o de colores (raster graphics ). La tecnología OCR es capaz de reconocer los caracteres presentes en la imagen y transformarlos en palabras para editarlos.

  • Cargar documentos (PDF, considere Archive.org)

Consulte wiki/Design_brief o wiki/Functional_brief para obtener más información.

Páginas de habilidades[edit | edit source]

Estas páginas describen y ejemplifican cómo hacer algo a través de la descripción de una serie de pasos que otros pueden aprender.

Imágenes[edit | edit source]

Consulte Help:Imágenes para obtener más información

Consulte este artículo para obtener una guía: https://commons.wikimedia.org/wiki/Commons:Quality_images

La correcta gestión de las imágenes en un sitio web es uno de los factores primordiales para lograr el objetivo que el sitio se ha marcado.

  1. Utilice la resolución correcta, el tamaño correcto y el peso correcto. Puede utilizar muchos software para optimizar sus imágenes, Photoshop, LightRoom, Gimp, etc.
  2. Utilice el formato de imagen correcto. En la web, esencialmente, los formatos más utilizados son 3: jpeg, png y gif.
  3. Utilice imágenes originales y creativas.
  4. No utilice imágenes de otras personas de forma ilegal o sin citar las fuentes.

Video[edit | edit source]

Consulte Ayuda:Videos para obtener más información

  • Plataformas: Youtube, Vimeo

¿Qué es un video?[edit | edit source]

Los videos representan una herramienta muy importante para quienes organizan eventos de capacitación, como reuniones o cursos presenciales, por lo que es fundamental saber cómo evaluar la calidad de un video.

Cosas a considerar al crear un video[edit | edit source]

Para que un video sea realmente comunicativo, debes seguir estos criterios:

  1. El audio no puede ser ambiental porque el oyente tendrá dificultades para comprender la intervención del hablante. Este problema se puede solucionar en posproducción con herramientas especiales que le permitan reducir el efecto medioambiental.
  2. Si el curso se lleva a cabo sin audiencia, solo necesita una cámara frontal para grabar lo que está haciendo o diciendo. Si, por el contrario, hay público presente, será necesaria otra cámara para seguir sus intervenciones.
  3. Si está haciendo un monólogo, es recomendable tener diapositivas o gráficos para respaldar el video. Un buen video debe usar textos cortos con una fuente legible y tamaño adecuado.

Si necesitas subir un video al sitio web, una cámara de computadora o teléfono inteligente es suficiente para grabarlo y cargarlo.

Consejos prácticos básicos[edit | edit source]

Veamos algunos consejos prácticos básicos:

  • Conoce el tema. Decide tu campo de interés, documentate, estudia, profundiza y comparte tus conocimientos. No es necesario que sea un experto.
  • Escribe un guión gráfico. De esa manera, tendrá una vista esquemática de las cosas que decir y los temas que se tratarán.
  • Ser breve. Un par de minutos como máximo.
  • Utilice fondos neutros. Una pared en blanco es ideal.
  • Si deseas utilizar un software, elije el correcto.
  • Preste atención al audio. El video es solo una parte de su tutorial. El audio es igualmente importante y debe ser perfecto.
  • Usa subtítulos y escribe lo que dices. A veces, los videos tutoriales se ven a menudo en contextos donde el audio no es posible: en el trabajo, en el transporte público, en medio de otras personas, etc. Esto es muy apreciado por los usuarios.
  • Utiliza música de fondo solo si es necesario y, sobre todo, libre de derechos de autor. Ccmixter.org es un buen sitio para encontrar música con licencia abierta.
  • Usa el tono correcto. No es necesario que sea demasiado formal, pero tampoco debe ser demasiado conversador. ¡Evite comenzar todos sus videos gritando "HOLA CHICOS"! Especialmente si quieres resultados profesionales.
  • Dedica algo de tiempo a la edición de videos. Nadie es perfecto y puede suceder que cometa errores mientras explica algo. Editar un video es una parte importante del trabajo. Corta, encoge, cambia colores, añade efectos.
  • Indexa tu video. Si lo subes a Youtube, estudia detenidamente el texto y las palabras clave para ingresar en los cuadros. Las personas encontrarán tu video según lo que escribas allí.

Anotaciones de video[edit | edit source]

Las anotaciones son cuadros interactivos que aparecen superpuestos y contienen enlaces a otro contenido de video interactivo que puede resultarle útil.

{{Video|ZnVk12sFRkY
|title = How to sew the Olson mask
|description = Instructional video for sewing the Olson mask
}}

Tarjetas de YouTube[edit | edit source]

Las tarjetas de YouTube permiten a los creadores de contenido vincular a otros videos, listas de reproducción de YouTube, redes sociales, etc. Las tarjetas son discretas y solo se pueden ver si el espectador hace clic en el pequeño icono de información que aparece en la parte superior izquierda de la pantalla. Están en formato de miniatura que también te da la opción de crear una miniatura que captará la atención del espectador.

Enlaces externos[edit | edit source]

  1. https://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Copyrights
  2. https://commons.wikimedia.org/wiki/Commons:Copyright_rules
  3. https://creativecommons.org/licenses/
  4. https://blog.hubspot.com/marketing/chartbeat-website-engagement-data-nj#:
  5. https://sites.google.com/site/graphaize/why-visual-content-marketing-regards-as-the-future-of-online-marketing
  6. https://killervisualstrategies.com/blog/how-our-brains-are-hardwired-for-visual-content.html
  7. https://publications.ici.umn.edu/ties/building-engagement-with-distance-learning/an-overview-framework